ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA SITUADA

¿Cuál es el objetivo de la enseñanza situada?

• A) Que el alumno memorice los contenidos fundamentales de un tema, a fin de tener un aprendizaje significativo.

• B) Ayudar al estudiante a tener un aprendizaje significativo y organizar la informacón.

• C) Llevar al alumno a adquirir  un aprendizaje significativo,  donde encuentre sentido y utilidad a lo que recibe en el aula.

¿En qué nivel o asignatura se pueden aplicar las 3 propuestas pedagógicas?

• A) Por su complejidad es recomendable en nivel medio y superior.

• B) Es aplicable en todos los niveles y materias.

• C) Por sus características son propias para los niveles básicos.

¿Qué tienen en común las 3 propuestas pedagógicas?

• A) El rol del maestro y el alumno.

• B) La construcción del conocimiento de forma colaborativa.

¿Por cuál otro nombre es conocido el AMP?

• A) Enfoque de proyectos

• B) Valoración de proyectos.

¿Cuáles son las 4 fases del proyecto AMP?

• A) Diseño y selección de la situacón, presentación de la estrategia y presentación de resultados.

• B) Establecimiento del propósito, planificación, ejecución y valoración del proyecto.

¿Cuál es el nombre de las 3 clases de proyectos electrónicos en AMP?

• A) Recopilación y análisis de información, comunicación interpersonal y resolución colaborativa de problemas.

• B) Informativos, descriptivos y resolución colaborativa.

¿ Cúal es la finalidad del aprendizaje basado en problemas (ABP)?

• A) Que los alumnos generen soluciones a problemas relevantes, pertinentes y complejos de forma colaaborativa.

• B) Que los alumnos desarrollen la capacidad de solucionar problemas en la vida diaria.

.¿Cuáles son las habilidades que ayuda a desarrollar el ABAC?

• a) Pensamiento adaptativo.

• b) Habilidades tecnológicas.

• c) Habilidad de colaboración, explicación y argumentación.

¿En cuál de los tres momentos que plantea Wasserman para el estudio de caso se realiza una lectura y análisis exhaustivo del caso?

• A) Discusión del caso grupo-clase.

• b) Análisis de caso en grupos colaborativos.

• c) Preparación del caso en torno a problemas.

De acuerdo con la clasificación de Yin, ¿cuál es el tipo de caso que pretende conocer y reflexionar sobre las características de un fenómeno en su contexto?

• a) Descriptivo

• b) Exploratorio

• c) Explicativo