Pretest dan Posttest Asas-Asas Pendidikan

Apakah yang dimaksud dengan asas pendidikan?

• Asas pendidikan merupakan sesuatu ketepatan yang menjadi landasan atau tumpuan berpikir, baik pada tahap pembuatan maupun pelaksanaan pendidikan
• Asas pendidikan merupakan sesuatu kebenaran yang menjadi dasar atau tumpuan berpikir, baik pada tahap perancangan maupun pelaksanaan pendidikan
• Asas pendidikan merupakan hukum yang menjadi pandangan dalam tahap pembuatan dan pelaksanaan pendidikan
• Asas pendidikan merupakan kaidah yang menjadi pandangan dalam tahap perancangan dan pelaksanaan pendidikan

Asas-asas yang memberi arah dalam merancang dan melaksanakan pendidikan nasional di Indonesia dan bersumber dari pemikiran, serta pengalaman sepanjang sejarah perkembangan pendidikan di Indonesia, yaitu...

• Asas Tut Wuri Handayani, Asas Belajar Sepanjang Hayat, dan Asas Kemandirian dalam Belajar
• Asas Pendidikan Sepanjang Hayat, Asas Tut Wuri Handayani, Asas Bekerjasama dalam Belajar
• Asas Belajar Sepanjang Hayat, Asas Takambang Jadi guru, Asas Bekerjasama dalam Belajar
• Asas Takambang Jadi guru, Asas Pendidikan Hingga Akhir Hayat, dan Asas Kemandirian dalam Belajar

Asas yang dijadikan sebagai semboyan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan adalah…

• Asas belajar sepanjang hayat
• Asas bekerjasama dalam belajar
• Asas tut wuri handayani
• Asas takambang jadi guru

Kalimat yang terdapat pada logo Kemendikbud memiliki makna…

• Jika di depan memberi contoh
• Di tengah membangkitkan kehendak
• Di tengah memberi masukan
• Jika di belakang memberi dorongan

Asas Tut Wuri Handayani pada awalnya merupakan salah satu dari “Asas 1922” yakni tujuh buah asas dari Perguruan Nasional Taman Siswa. Ketujuh asas tersebut secara singkat disebut di bawah ini, kecuali…

• Bahwa setiap orang mempunyai hak untuk mengatur dirinya sendiri dan orang lain untuk menjaga ketertiban persatuan dalam peri kehidupan umum
• Bahwa pengajaran harus memberi pengetahuan yang berfaedah yang dalam arti lahir dan batin dapat memerdekakan diri.
• Bahwa pengajaran harus tersebar luas sampai dapat menjangkau kepada seluruh rakyat
• Bahwa untuk mengejar kemerdekaan hidup lahir dan batin diusahakan dengan kekuatan sendiri dan menolak bantuan apapun dan dari siapa pun

Salah satu tujuan asas Tut Wuri Handayani adalah orde envrede yang artinya...

• Pendidikan menciptakan iklim kemandirian pada anak
• Pendidikan menciptakan tertib dan damai
• Pendidikan tidak memanjakan anak
• Pendidikan dilaksanakan tidak menggunakan syarat paksaan

Di bawah ini yang bukan merupakan implikasi dari penerapan asas tut wuri handayani dalam pendidikan adalah...

• Seorang pendidik diharapkan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengemukakan ide dan prakarsa
• Seorang pendidik berusaha melibatkan mental siswa yang maksimal didalam mengaktualisasikan pengalaman belajar
• Dalam proses belajar mengajar dilakukan secara bebas tetapi terkendali atau dibawah bimbingan guru
• Peranan pendidik adalah memberikan informasi dan ilmu melalui metode ceramah dan bertugas sebagai motivator

Penekanan istilah “belajar" pada life long learning memiliki arti…

• Perubahan tingkah laku yang relatif berkembang karena pengaruh pengalaman
• Perubahan sikap dan pengetahuan peserta didik yang lebih efektif dan efisien
• Perubahan perilaku (kognitif/afektif/psikomotor) yang relatif tetap karena pengaruh pengalaman
• Perubahan pola belajar akibat pengaruh pengalaman dan pengajaran

Penekanan istilah “pendidikan” pada long life education memiliki arti…

• Uasaha yang dilakukan akibat adanya dorongan dari lingkungan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik
• Usaha terencana guna menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi peserta didik
• Usaha sadar dan sistematis untuk penciptaan suatu lingkungan yang memungkinkan pengaruh pengalaman tersebut lebih efisien dan efektif
• Usaha yang efektif dan efisien dalm menciptakan lingkungan belajar untuk meningkatkan pengalaman peserta didik memlalui bimbingan

Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup, dalam proses belajar mengajar di sekolah seyogyanya mengemban sekurang-kurangnya dua hal pokok, yaitu...

• Membelajarkan peserta didik dengan efisien dan efektif, serta meningkatkan kemauan dan kemampuan belajar mandiri
• Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan meningkatkan kemampuan psikomotorik peserta didik
• Membangun akhlak yang baik dan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomortorik peserta didik
• Mengusahakan pemberian motivasi, serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih efisien dan kondusif