UTS Pengembangan Kurikulum

kurikulum adalah

• sejumlah mata pelajaran, pengalaman belajar, rencana belajar peserta didik sejumlah mata pelajaran, pengalaman belajar, rencana belajar peserta didik

• kemampuan minimal yang dimiliki peserta didik

• alat ukur mengetahui sejauhmana tujuan pembelajaran tercapai

• rencana pelaksanaan pembelajaran

komponen-komponen dalam kurikulum diantaranya adalah....

• Tujuan, Materi, Siswa, dan Evaluasi

• tujuan, materi, Kompetensi dasar, dan Evaluasi

• Tujuan, Isi, Metode, dan Evaluasi

pengembangan kurikulum memperhatikan Anak didik memiliki tahapan atau masa perkembangan tertentu

Anak didik yang sedang dalam masa perkembangan merupakan periode yang sangat menentukan keberhasilan dan kesuksesan hidup mereka. hal ini sesuai dengan landasan?

(a)  

berikut ini yang bukan landasan dalam pengembangan kurikulum adalah

• filosofis

• psikologis

• paedagogis

• sosial

kurikulum dikembangkan dengan mempertimbangkan keterampilan yang harus dimiliki peserta didik untuk bertahan hidup dan beradaptasi dalam lingkungan sesuai dengan landasan (a)  

berikut ini merupakan jenis kurikulum ....

• integrated currikulum

• separated curriculum

• correlation curriculum

• broadfiel curriculum

berikut ini manakah yang menunjukkan jenis broadfield curriculum?

• 
• 
• 
• 

model pengembangan kurikulum yang melakukan tahapan lokakarya pada tahapannya adalah....

• model tyler

• model grass root

• model taba

• model administratif

seperangkat materi yang harus dipelajari peserta didik merupakan komponen kurikulum....

• tujuan

• isi

• metode

• evaluasi

landasan filosofis dalam mengembangkan kurikulum di Indonesia harus memperhatikan (a)