Comprensión Lectora 2

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1st - 10th Grade

10 Qs

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Comprensión Lectora 2

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Assessment

Quiz

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1st - 10th Grade

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Created by

Susana Alfaro

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Definición de comprensión lectora

Es la aptitud exclusivamente humana que consiste en tener la posibilidad de leer un texto, armando las palabras mentalmente, pero también poder saber qué significan, no solo individualmente, sino dentro del argumento total.

Las habilidades comunicativas básicas, hablar, escuchar, leer y escribir, son indispensables para convivir en sociedad, pues en todos los ámbitos de la vida se utiliza por lo menos una de ellas.

El desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de un texto y la posibilidad de establecer vínculos entre estas y otras ideas adquiridas con anterioridad.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Significado de lectura...

Consiste en un trabajo activo en el que el lector construye el significado del texto a partir de su intención de lectura y de todo lo que sabe del mundo, de todos los conocimientos que lleva hacia el texto desde antes de empezar a leer y de los que pone en el texto mientras lee.

Proceso de comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil

Es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje; el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son las estrategias para desarrollar habilidades de lectura?

Activación de conocimientos previos, Anticipación Predicción y Observación

Monitoreo, Paráfrasis, Análisis y Conclusión

Interpretar, Retener, Organizar y Valorar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Usted va a leer un correo electrónico.

A continuación lea las preguntas y seleccione la opción correcta.


¡Hola María! Te escribo desde Málaga. Mi empresa necesita un informe sobre el turismo en el sur de España y voy a pasar un mes aquí. Es un trabajo difícil porque no hablo muy bien español y utilizo mucho el diccionario; pero la gente aquí es muy simpática y agradable. ¡Tengo una idea! ¿Por qué no te vienes a pasar la última semana del mes conmigo? Volveré a Francia el día treinta de este mes. ¡Ah! Si quieres, puedes traer a tu pequeño perro, porque en este hotel admiten perros y gatos. Mira, te cuento lo que hago cada día: Vivo en un hotel que está a un minuto de la playa, y no muy lejos del centro de la ciudad. Es muy pequeño y muy agradable. Por las mañanas, me levanto a las ocho, desayuno en el hotel y, después, salgo a trabajar. Cada día visito una parte diferente de la costa; normalmente viajo en autobús porque no tengo coche. Estoy todo el día fuera y cuando vuelvo al hotel, escribo durante una hora en mi ordenador toda la información del día, la envío por correo electrónico a mi jefe en París y llamo por teléfono a mi casa. Espero tu respuesta, María; podemos divertirnos mucho. Un beso, Pierre.


1. Pierre escribe un correo electrónico sobre…

Sus vacaciones en la playa.

Su trabajo en Francia

Su curso de español en Málaga.

Su trabajo en el sur de España

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El hotel de Pierre está…

Al lado de la playa.

Lejos del mar.

En el centro

Fuera de la ciudad

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pierre va a trabajar…

Al mediodía.

Después de desayunar.

Cuando se levanta.

Antes de las ocho.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pierre cuando vuelve al hotel escribe…

Una carta a su amigo.

Una postal a su familia.

Un mensaje de móvil.

Un correo electrónico.

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