Practicas II

El cerebro humano es un órgano plástico, flexible y funciona sin cesar.

• Verdadero

• Falso

-La red neuronal se da cuando un sistema de neuronas se activan repetidamente con la otra produciendo aprendizajes.

-Estas redes son 90% determinadas por la genética.

-La epigenética sostiene lo anterior.

• SI

• NO

Para responder a "¿Cuánto tiempo dura la adolescencia?", tenemos que tener en cuenta los siguientes factores:

• biológicos

• psicológicos

• sociales y culturales

• espirituales

El adolescente se "defiende" con barreras que levanta frente a él... crean signos que le facilitan la pertenencia al grupo de pares y que lo excluyen del mundo adulto. Como por ejemplo...

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El cerebro adolescente se encuentra en una gran remodelación que afecta a la mayoría de los componentes de su cerebro. Esto es asi porque:

• Posee una sobreabundancia de sustancia gris (las neuronas que forman las estructuras básicas del cerebro) y escasez de sustancia blanca (el cableado que facilita la comunicación entre sus diferentes partes).

• Los estímulos se vuelven más complejos y requieren del refinamiento de las redes cerebrales, para que se procese más rápidamente la información y se ejecute la respuesta.

• No son vulnerables al medio ambiente.

• Poseen un engrosamiento paulatino del cuerpo calloso, para mejorar la comunicación entre los hemisferios cerebrales.

La llamada "mielinización", es un proceso de recubrimiento de las neuronas que aumenta en esta etapa de la vida y que permite que las neuronas puedan interconectarse entre sí, de forma más rápida.

• Verdadero

• Falso

El cerebro es un optimizador de energía. "Sinapsis que no se usó, se perdió". Esto sustenta:

• La poda sináptica en los adolescentes: se eliminan aquellas conexiones que no utiliza, a la vez que refuerza las que sí le son útiles.

• Las ventanas de oportunidades para el aprendizaje.

• Cuán poco importante es el ambiente y las experiencias para el sistema nervioso.

¿A cuál estructura cerebral del "sistema límbico" aludimos al mencionar que: es el banco de la memoria emocional, cuando recibe un estímulo hace que reaccionemos, si el estímulo es placentero genera, si no, lo contrario. Es categórica y autoconfirmante. Es inconsciente e irracional. Se parece a una almendra en tamaño. Se encuentra en el hemisferio derecho e izquierdo"?

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Las funciones ejecutivas (control de la conducta, control emocional, planificación, organización, dilatación a la gratificación, automonitoreo, evaluación, etc) que se encuentran en los lóbulos pre-frontales, refieren tanto a funciones:

• cognitivas, en relación al conocimiento.

• afectivas.

• que el adolescente tiene muy desarrolladas.

Una de las tareas esenciales consiste en alcanzar una definición de sí mismo y una valoración personal. Esta afirmación se relaciona con que:

• Se espera a que el adolescente alcance progresivamente una conducta singular y consistente que permite a los demás prever en parte su accionar

• La adolescencia está signada por el pasaje de una identidad reconocida a una identidad asumida.

• El periodo de "descartar identidad y buscar otra", es un periodo de escasa vulnerabilidad.

• Es relevante proponer situaciones para reflexionar sobre la identidad, la vocación y el proyecto de vida.