Programar la intervención educativa y de atención social a la infancia a partir de las directrices del programa de la institución y de las características individuales, del grupo y del contexto.
COMPETENCIAS TSEI
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Professional Development
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1st Grade - Professional Development
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Hard
Rocío Sánchez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
PERSONAL
SOCIAL
PROFESIONAL
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Organizar los recursos para el desarrollo de la actividad respondiendo a las necesidades y características de los niños y niñas.
PERSONAL
SOCIAL
PROFESIONAL
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Desarrollar las actividades programadas, empleando los recursos y estrategias metodológicas apropiados y creando un clima de confianza.
PERSONAL
SOCIAL
PROFESIONAL
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Diseñar y aplicar estrategias de actuación con las familias, en el marco de las finalidades y procedimientos de la institución, para mejorar el proceso de intervención.
PERSONAL
SOCIAL
PROFESIONAL
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dar respuesta a las necesidades de los niños y niñas, así como de las familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios, utilizando los recursos y procedimientos apropiados.
PERSONAL
SOCIAL
PROFESIONAL
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Actuar ante contingencias relativas a las personas, recursos o al medio, transmitiendo seguridad y confianza y aplicando, en su caso, los protocolos de actuación establecidos.
PERSONAL
SOCIAL
PROFESIONAL
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, elaborando y gestionando la documentación asociada al proceso y trasmitiendo la información con el fin de mejorar la calidad del servicio.
PERSONAL
SOCIAL
PROFESIONAL
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