Latsol PAS 1 - Sejarah

Pada awal abad XX di lndonesia berkembang paham nasionalisme. Arti paham nasionalisme adalah ….

• A. gerakan yang menghendaki terwujudnya masyarakat berkeadilan sosial

• B. pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat

• C. bahwa setiap kemajuan terletak pada kepribadian manusia Yang bebas

• D. mencintai bangsa sendiri tanpa memandang rendah bangsa lain

• E. paham politik yang bermaksud mendukung penjajahan dan imperialisme di dunia

Jawaban yang tepat untuk mengisi baris A, B, C, dan D adalah ….

• A. sosialisme, Karl Max, demokrasi, Montesquieu

• B. nasionalisme, John Locke, sosialisme, Karl Marx

• C. komunisme, Adam Smith, sosialisme, Montesquieu

• D. demokrasi, John Locke, nasionalisme, Adam Smith

• E. nasionalisme, Montesquieu, sosialisme, John Locke

Perhatikan keterangan berikut ini !

1) Tokoh-tokoh yang mengembangkannya antara lain Adam Smith, Montesquieu, dan Thomas Paine.

2) Menghendaki agar negara menghargai dan menghormati kebebasan individu dalam berpendapat, berekonomi, berbicara, dan berserikat.

3) Menjadi inspirasi dari Revolusi Kemerdekaan Amerika Serikat dan Revolusi Prancis.

4) Memiliki semboyan laisser faire, laisser passer, le monde va de luimeme.

Bentuk ideologi yang terkait dengan keterangan tersebut adalah ….

• A. komunisme

• B. demokrasi

• C. sosialisme

• D. liberalisme

• E. nasionalisme

Kutipan di atas terdapat di dalam naskah ...

• A. Magna Charta

• B. Bill of Rights

• C. Pacta Conventa

• D. Deklarasi Kemerdekaan Amerika Serikat

• E. Deklarasi Hak Asasi Manusia dan Warga Negara

1) la adalah salah satu tokoh kemerdekaan Amerika Serikat.

2) la merupakan tokoh yang menulis dan menyusun Deklarasi Kemerdekaan Amerika Serikat.

3) la mengembangkan konsep demokrasi liberal di Amerika Serikat yang kemudian menjadi inspirasi perkembangan demokrasi liberal di dunia hingga saat ini.

4) la merupakan presicien ketiga Amerika Serikat.

Berdasarkan gambar dan petunjuk di atas tokoh yang dimaksud adalah ….

• A. Abraham Lincoln

• B. Adam Smith

• C. Benyamin Franklin

• D. George Washington

• E. Thomas Jefferson

Tokoh yang berperan membagi kekuasaan dalam tiga sistem, yaitu eksekutif, legislatif, dan yudikatif. Tokoh pada gambar di bawah ini adalah ….

• A. Thomas Moore

• B. John Locke

• C. Lmmanuel Kant

• D. Montesquieu

• E. John Adams

1) Lahir dengan nama Francois Marie Arouet di Paris, Prancis.

2) Salah satu tokoh yang menentang sistem monarki absolut di Prancis pada masa pemerintahan Louis XV.

3) la terkenal dengan caranya mengkritik pemerintah Prancis metalui tulisan-tulisan yang mengandung sindiran-sindiran (safire).

4) la menjadi pelopor hak-hak kebebasan sipil yang terkait dengan kebebasan beragama, kebebasan berekspresi, kebebasan ekonomi, dan pemisahan institusi agama dari pemerintahan.

5) Semasa hidupnya ia menulis sekira 20.000 surat dan 2.000 buku. la juga menjadi panutan bagi tokoh-tokoh Revolusi Amenka dan Prancis.

Berdasarkan gambar dan keterangan di atas tokoh yang dimaksud adalah ….

• A. Voltaire

• B. J.J. Flousseau

• C. Robespiene

• D. Emillie du Chetallet

• E. Victor Hugo

Revolusi Prancis tahun 1789 merupakan peristiwa besar dunia yang memengaruhi era pergerakan nasional lndonesia. Faktor berikut ini yang bukan merupakan latar belakang terjadinya Revolusi Prancis adalah ….

• A. krisis keuangan yang melanda Prancis akibat keterlibatannya dalam Revolusi Amerika

• B. tingginya beban pajak untuk memenuhi kebutuhan hidup para bangsawan

• C. kemarahan rakyat akibat sistem feodalisme yang semakin membebani para petani

• D. dukungan terhadap Napoleon Bonaparte yang akan memperbaiki kehidupan rakyat Prancis

• E. kehidupan kaum bangsawan Prancis yang boros dan bentuk pemerintahan monarki absolut

Pengaruh Revolusi Prancis bagi perkembangan bangsa dan negara di dunia sebagai berikut, kecuali ….

• A. munculnya bentuk negara-negara dengan pemerintahan republik

• B. berkembangnya system demokrasi parlementer

• C. munculnya undang-undang yang mengatur hak-hak asasi manusia

• D. munculnya berbagai revolusi yang menggulingkan Pemerintahan monarki absolut

• E. lahirnya pemikiran-pemikiran chauvinism dan fasisme di Eropa pada abad XX

Perhatikan hal-hal berikut ini !

1) Larangan untuk membunuh.

2) Gerakan tanpa berbuat apapun.

3) Gerakan nonkooperatif atau tidak bekerja sama dengan penjajah.

4) Gerakan memakai Produksi dalam negeri.

Tokoh yang mengajarkan nilai-nilai perjuangan di atas adalah ….

• A. Jawaharlal Nehru

• B. Muhammad Ali Jinnah

• C. Mahatma Gandhi

• D. B.G. Tilak

• E. Rabindranath Tagore