PRUEBA DE COMUNICACIÓN

1. Según el texto, ¿Quiénes son los Hobbits?

• a. Individuos más pequeños que los Enanos, muy sencillos y numerosos.

• b. Gente diminuta, más pequeña que los Enanos y menos fornida.

• c. Seres más pequeños que los Elfos y muy parecidos a los Enanos.

• d. Personajes diminutos, que evolucionaron de los Enanos.

2. Señala el enunciado que presenta las diferencias que impedían a los Hobbits vivir juntos.

• a. Preferían lugares diferentes: los Pelosos, en tierras altas; los Fuertes, en llanuras, y los Albos, en bosques.

• b. Tenían características distintas: los Pelosos eran de piel oscura; los Fuertes, anchos, y los Albos, altos.

• c. Se pelearon porque todos querían estar en las tierras altas, lejos de los ríos y de los árboles.

• d. Sus costumbres, pues los Pelosos no usaban botas, los Fuertes preferían la caza y los Albos cantaban.

3. Se puede concluir que los Hobbits representan un pueblo:

• a. Pacífico, que convivió muchos años con Elfos, Enanos y Grandes.

• b. Pacífico y tranquilo, que se desarrolló respetando la vida en todas sus formas.

• c. Tranquilo y laborioso, que evolucionó al punto de dividirse en ramas

• d. Pasivo, que no salía de sus túneles, por lo que se fue extinguiendo

4. ¿Cuál es la intención del autor al escribir “De los Hobbits”?

• a. Difundir las características físicas de los Hobbits

• b. Describir la relación entre Hobbits, Elfos y Enanos

• c. Narrar cómo evolucionaron los Hobbits en ramas

• d. Dar a conocer la idiosincrasia de los Hobbits

5. ¿Qué pretende dar a entender el autor con el uso de la frase subrayada en el siguiente fragmento del texto?“... en los días de Bilbo y de Frodo, heredero de Bilbo, se transformaron de pronto a pesar de ellos mismos en importantes y famosos...”.

• a. El cambio ocurrió, aunque no se lo esperaban

• b. Se transformaron, aunque iba en contra de su forma de ser

• c. Cambiaron mucho, ya que era lo usual entre ellos

• d. Se transformaron, pese a que ellos disfrutaban con la fama

6. Señala la alternativa que contiene información de los textos 2 A y 2 B

• a. El plagio se realiza comúnmente en obras científicas y literarias, principalmente, debido a la falta de tiempo de los jóvenes

• b. La tecnología facilita la búsqueda de diversas fuentes de apoyo, lo que aumenta el índice de plagio en los universitarios

• c. Los estudiantes solo copian información, ya ni siquiera se molestan en parafrasear o leer lo que obtienen de internet

• d. El plagio representa un problema ético, por lo que debemos enseñar a los estudiantes a tomar buenas decisiones

7. Señala el enunciado que presenta información contrapuesta entre los textos leídos

• a. La tecnología ayuda a los investigadores, pero brinda demasiada información

• b. La tecnología facilita el plagio, pero también ayuda a detectarlo

• c. La tecnología detecta el plagio, pero brinda nuevas herramientas de seguridad

• d. La tecnología facilita la búsqueda de datos, pero permite la detección del plagio

8. De acuerdo con los textos, señala la alternativa que, a manera de conclusión, presenta una solución ante el plagio

• a. Una cultura de integridad, que promueva ética y buenas decisiones en los estudiantes, posibilitará la erradicación del plagio como acto de deshonestidad académica

• b. Un sistema de seguimiento a los estudiantes, que garantice asesoría en el honesto procesamiento de las grandes cantidades de información que provee internet

• c. Un programa que generalice el uso de Turnitin.com como herramienta para identificar el plagio total o parcial en todo tipo de textos y, asimismo, en multimedia

• d. Una política de calidad que destierre el “todo se vale” y que más bien siembre el sentido ético del valor de la producción de ideas y el respeto por la autoría

9. ¿Cuál es la secuencia de subtemas que presenta el texto 2 A?

• a. Definición de plagio - Cómo se realiza - Dónde se realiza - Prevención tecnológica - Ley de Derechos de Autor

• b. Introducción sobre el plagio - Descripción - Efectos - Prevención - Ley

• c. Problema - Causas - Efectos - Soluciones - Leyes

• d. Presentación - Problema del plagio - Investigación - Prevención – Ley

10. ¿Qué tipo de texto es : " ¿Qué es el plagio académico ? "

• a .Expositivo

• b. Informativo

• c. descriptivo

• d. Argumentativo