六年级道德教育：礼让

与人交往时表现有礼,能体现出我们的个人（ ）。

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• 修养

• 榜样

服务员以有礼的态度提供服务,这将会提高公司的（ ）。

• 响应

• 整齐

• 修养

• 声誉

身为国家的一分子,我们应该（ ）政府所推行的礼貌运动。

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• 整齐

• 修养

• 声誉

他人有礼的言谈举止是我们学习的（ ）。

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• 整齐

• 声誉

• 榜样

到政府部门或私人机构办事时,我们的衣着要（ ）,以示尊重。

• 响应

• 整齐

• 修养

• 声誉

无论在任何场合,俊元总是将“谢”、“请”等礼用语挂在嘴边。

• 对

• 错

银行的保安给小文开门时, 小文瞪了他一眼。

• 对

• 错

明丽陪妈妈到邮政局缴水电费时, 因为等候多时而不断发出怨言。

• 对

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志强穿着背心和拖鞋到政府部门去办事。

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虽然受到服务员冷淡的待遇, 但是小洁还是以亲切的态度和微笑回应他。

• 对

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