Evaluación

Son objetivos de la evaluación....

• Advertir logros y desafíos de alumnos

• Mejorar el desempeño de los estudiantes

• Identificar áreas de oportunidad (de los alumnos)

• Impulsar la transformación pedagógica (metacognición)

La evaluación debe ayudar a mejorar...

• Las experiencias de aprendizaje de los alumnos

• los aprendizajes de los estudiantes

• Las habilidades didácticas y de planeación del docente

• la práctica pedagógica del docente

Significado del enfoque formativo de la evaluación...

• No se asignan calificaciones a los alumnos

• Se evalúa periódicamente

• Se toman decisiones informadas para cumplir propósitos educativos

• Hay énfasis en lo cualitativo

Tipo de evaluación que resulta ser apropiada para la valoración de productos o procesos que se consideran terminados, su finalidad es determinar el valor de ese producto final.

• Formativa

• Autoevaluación

• Sumativa

• Criterial

Es la evaluación mutua. Conjunta de una actividad o trabajo realizado entre varios.

• autoevaluación

• coevaluación

• heteroevaluación

• socioevaluación

Valora procesos de tal forma que se lleva a cabo la obtención de datos a lo largo de ese proceso de manera que se tenga el conocimiento para tomar una decisión inmediata. Su finalidad es mejorar o perfeccionar el proceso que se evalúa.

• sumativa

• formativa

• recíproca

• analítica

Es la evaluación que se aplica al inicio de un proceso para detectar la situación de partida del sujeto.

• diagnóstica

• formativa

• sumativa

• socioformativa