Аудирование как вид речевой деятельности

Составляющие аудирования (слушания)

• осязание

• восприятие

• осмысление

• понимание

Укажите два способа аудирования

• нерефлексивное

• инерционное

• рефлексивное

• научное

Какой прием рефлексивного слушания заключается в обращении к говорящему с предложением уточнить, дополнить сказанное? (Я вас не понял; Не повторите ли вы ещё раз?)

• прием перефразирования

• прием выяснения

• прием резюмирования

• прием проявления эмоциональной реакции

Какому приему рефлексивного слушания свойственны следующие речевые формулы: Если подытожить...; Если теперь обобщить сказанное вами, то...

• прием проявления эмоциональной реакции

• прием резюмирования

• прием перефразирования

• прием выяснения

В зависимости от необходимой глубины восприятия выделяют три вида аудирования. Отметьте их:

• выборочное

• ознакомительное

• рефлексивное

• детальное

Что предполагает выборочное аудирование?

• извлечение основной информации

• полное, точное, досканальное понимание

• выделение в речевом потоке необходимой или интересующей информации

Какой вид аудирования направлен на полное, точное, доскональное понимание звучащей речи, запоминание и осмысление как основных, так и второстепенных фактов? (запишите ответ)

(a)  

Отметьте правила хорошего слушания:

• сконцентрируйтесь на человеке, который говорит с вами

• незамедлительно давайте оценки и советы

• с помощью мимики, жестов показывайте говорящему, что вы его внимательно слушаете

• не давайте оценок, советов

• отвернитесь от говорящего

Основная причина неэффективного общения

(a)  

О какой ошибке слушания идёт речь? Человек заранее составляет мнение о том, что ему пытается сказать собеседник. Внимание концентрируется лишь на этой информации.

• отсутствие гибкой стратегии аудирования

• непонимание смысла прослушанного фрагмента

• отсеивание важной информации

• перебивание собеседника

• поспешные возражения собеседнику