
UTS Metodologi Penelitian Pendidikan Kimia
Authored by Fitriah Khoirunnisa
Education
University
Used 19+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
16 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Dalam mendukung permasalahan yang diungkapkan dalam usulan penelitian dibutuhkan tinjauan kepustakaan (Literarure Review) yang kuat, tinjauan ini sangat penting dalam mendasari penelitian yang akan dilakukan. Di bawah ini yang merupakan cakupan tinjauan kepustakaan yang paling tepat adalah…
Tinjauan teori yang berkaitan dengan permasalahan yang akan di teliti
Tinjauan dari permasalahan pribadi yang sedang dihadapi
Tinjauan dari berbagai masalah yang berkembang oleh hanya segelintir orang
Tinjauan dari permasalahan orang-orang terdekat di sekitar peneliti
Tinjauan dari hasil penelitian yang belum selesai namun memiliki permasalahan yang serupa dengan permasalahan yang akan diteliti
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah. Pada rumusan ini variabelnya sama tetapi populasi atau sampelnya yang berbeda atau keadaan ini terjadi pada waktu yang berbeda. Ini merupakan definisi dari…
Hipotesis Komparatif
Hipotesis Deskriptif
Hipotesis Asosiatif
Hipotesis Analitik
Hipotesis Empirik
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Berikut ini merupakan contoh-contoh rumusan masalah dalam penelitian. Yang merupakan contoh rumusan masalah assosiatif adalah…
Berapa tingkat intelegensi siswa kelas XI IPA 1 di SMA Negeri 10 Tanjungpinang?
Seberapa tinggi motivasi belajar kimia siswa kelas XI IPA 1 di SMA Negeri 10 Tanjungpinang?
Bagaimana pencapaian akademik siswa kelas XI IPA 1 di SMA Negeri 10 Tanjungpinang pada materi Hidrokarbon ?
Adakah hubungan yang signifikan antara minat belajar kimia dan keaktifan siswa terhadap hasil belajar kimia kelas XI IPA 1 di SMA Negeri 10 Tanjungpinang?
Bagaimana perbandingan antara minat belajar kelas A dan kelas B pada mata pelajaran Kimia kelas XI SMA Negeri 10 Tanjungpinang?
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Perhatikan tabel berikut!
Manakah yang merupakan data ratio, interval, ordinal, dan nominal secara berturut-turut?
Nama, kelas, nilai, juara
Hadiah, juara, kelas, nilai
Hadiah, juara, nilai, nama
Hadiah, nilai, nama, juara
Nama, nilai, kelas, juara
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Di dalam pengumpulan data dengan cara apapun, selalu diperlukan suatu alat untuk melakukan penelitiannya alat itu disebut?
Daftar Pertanyaan (formulir)
Instrument pengumpulan data
Angket
Kuesioner
Lembar observasi
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Berikut dibawah ini adalah penjabaran yang paling tepat mengenai kuesioner, yakni ...
Daftar pertanyaan yang sudah tersusun dengan baik dan sudah matang
Suatu daftar pertanyaan tersusun yang berbentuk formulir
Daftar pertanyaan yang bertujuan sebagai alat pengumpulan data untuk memperoleh suatu data yang sesuai dengan tujuan penelitian
Daftar pertanyaan yang sudah tersusun dengan baik, sudah matang dimana responden tinggal memberikan jawaban atau dengan memberikan tanda tanda tertentu
Daftar pertanyaan yang tersusun secara sistematis dan dapat dipergunakan untuk penelitian secara dluring
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Sebelum kita mendesain suatu kuesioner lebih dahulu kita harus memperhitungkan kesulitan-kesulitan umum yang sering di jumpai dalam wawancara sebelumnya. Berikut yang bukan merupakan dasar perancangan kuesioner adalah :
Pertanyaan hendaknya jelas maksudnya
Pertanyaan hendaknya membantu ingatan responden
Pertanyaan hendaknya menghindari bias
Pertanyaan hendaknya dapat menjawab hasil penelitian yang kita butuhkan
Pertanyaan hendaknya mudah dipahami
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?