Super Quiz

La principal diferencia entre el código elaborado y restringido, surgen y son determinadas por...

• El tipo de familia que tenga.

• La clase social a la que pertenecen los hablantes.

• El uso de estereotipos interiorizados por el hablante.

• La cantidad de sinónimos y antónimos que maneje el hablante.

¡Selecciona una característica correcta del código restringido!

• Independiente del contexto.

• Lo utiliza la clase media.

• Frases cortas, simples y sin acabar.

La manzanita (Fragmento)

Que rica está la manzana

Que cuelga de la ramita

Se está cayendo de buena

Porque ya está madurita

Se está haciendo uso de un código...

• Elaborado.

• Restringido.

• Integrado.

• Disculpen pero no tengo idea.

En la expresión: "Sandra es una increíble, fantástica e Indescriptible escritora" se encuentra un rasgo que no es característico en el código restringido ya que...

• Hay un uso limitado de adverbios.

• Hay un uso repetitivo de conjunciones.

• Hay una selección amplia de adjetivos.

¿Cuál era el objetivo del autor al estudiar el aula y realizar su obra?

• Buscar un nuevo método de enseñanza.

• Comprender la relación del aula y la sociedad, como influye todo esto en el individuo a través de los distintos tipos de códigos.

• Analizar las distintas formas de estructura de la comunicación en la familia, en función del origen social de la misma.

• Pasar el semestre.

1-. Tres niños están jugando fútbol y uno de los niños da una patada al balón, que sale a través de la ventana. El balón rompe la ventana y los niños miran hacia allá y un hombre sale y les grita por qué han roto la ventana, una mujer les dice que se vayan.

2-. Están jugando fútbol y él pega una patada y sale: rompen la ventana y mira y viene y les grita porque la han roto y corren y ella mira y les dice que se vayan.

Estos son ejemplos de códigos..

Podemos decir que...

• La sociología de la transmisión educativa de Bernstein nos ofrece sugerentes instrumentos para interpretas la relación entre educación y sociedad.

• Lo que no ha completado Bernstein es una teoría del cambio educativo y una extensión de su teoría a las desigualdades por razón de género o etnia.

• Él estaba preocupado por el fracaso de los estudiantes provenientes de las clases trabajadoras.

• Cada clase social utiliza un código diferente de comunicación, lo que produce diferentes variantes del habla.

Se presentó sobre...

• María Montessori, Ped. Científica.

• Piaget y la Educación Construítivista.

• Basil Bernstein y la Sociología de la Educación.

• Skiner, Tecnología de la enseñanza.