แบบทดสอบ ม.2 4 ม.ค.64

การกล่าวอ้างถึงสิ่งศักดิ์สิทธิ์ก่อนอวยพร เป็นการกล่าวอวยพรให้กับบุคคลในข้อใด

• บุคคลที่อาวุโสเสมอกัน

• บุคคลที่อาวุโสน้อยกว่า

• บุคคลที่อาวุโสสูงกว่า

• บุคคลทั่วไป

ในการกล่าวอวยพรวันเกิด ไม่ควรใช้คำในข้อใด

• เจริญวัย

• แก่ เจ็บ ตาย

• ร่มโพธิ์ร่มไทร

• อายุมั่นขวัญยืน

การพูดเพื่อสร้างความสนิทสนม เป็นการพูดโน้มน้าวใจโดยอาศัยแนวการปฏิบัติอย่างไร

• พูดให้เหตุผลดี

• พูดดีมีความน่าเชื่อถือ

• พูดให้มีความรู้สึกร่วมกัน

• พูดผูกสัมพันธ์หรรษา

การพูดด้วยวจีสุนทร เป็นการพูดในลักษณะใด

• พูดโน้มน้าวใจด้วยการใช้ศิลปะในการพูด

• พูดโน้มน้าวใจด้วยการขอร้องวิงวอนให้เห็นใจ

• พูดโน้มน้าวใจด้วยการเน้นให้ผู้ฟังเกิดอารมณ์ซาบซึ้ง

• พูดโน้มน้าวใจด้วยการให้เหตุผลและยกตัวอย่างเปรียบเทียบ

การใช้คำพูดในลักษณะที่เป็นเชิงคำสั่ง หรือบีบบังคับ จะทำให้ผู้ฟังเกิดความรู้สึกอย่างไร

• เกิดความรู้สึกกลัว

• เกิดความรู้สึกกังวล

• เกิดความรู้สึกฮึกเหิม

• เกิดความรู้สึกต่อต้าน

การพูดประเภทใด จำเป็นต้องใช้ศิลปะและจิตวิทยาในการพูดสูง

• การพูดอวยพร

• การพูดปลุกใจ

• การพูดโฆษณา

• การพูดโน้มน้าวใจ

การใช้ภาษาแสลง หรือศัพท์แสลง นิยมใช้ในการพูดประเภทใด

• การพูดอวยพร

• การพูดปลุกใจ

• การพูดโฆษณา

• การพูดโน้มน้าวใจ

ข้อใดเป็นขั้นตอนสุดท้ายของการพูดรายงาน ตามรูปแบบที่ถูกต้อง

• บอกชื่อเรื่องที่รายงาน

• บอกที่มาของการพูดรายงาน

• บอกชื่อบุคคลที่ให้ความรู้ หรือข้อมูล

• สรุป และแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติม

“ภาษาไทย เป็นภาษาประจำชาติ ถ้าคนไทยทุกคนไม่ช่วยอนุรักษ์ไว้ ภาษาไทยจะเป็นเอกลักษณ์ของ

ชาติต่อไปได้อย่างไร”ข้อความนี้ มีการใช้ภาษาพูดเพื่อโน้มน้าวใจอย่างไร

• การใช้ภาษาพูดเชิงขอร้อง

• การใช้ภาษาพูดเชิงวิงวอน

• การใช้ภาษาพูดเชิงคำถาม

• การใช้ภาษาพูดเชิงเสนอแนะ

“กินร้อน ช้อนกลาง ล้างมือ เป็นสิ่งที่ทุกคนควรถือปฏิบัติให้เป็นสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร”

ข้อความนี้ มีการใช้ภาษาพูดเพื่อโน้มน้าวใจอย่างไร

• การใช้ภาษาพูดเชิงขอร้อง

• การใช้ภาษาพูดเชิงวิงวอน

• การใช้ภาษาพูดเชิงคำถาม

• การใช้ภาษาพูดเชิงเสนอแนะ