ทฤษฎีการพัฒนาของอีริกสัน

เด็กที่เริ่มเรียนรู้จะต้องได้รับการยอมรับจากสถาบันใด

• สถาบันครอบครัว

• สถาบันการศึกษา

• สถาบันสังคม

• สถาบันการปกครอง

ระยะใดที่มีการชอบแข่งขันกับเพื่อนในกลุ่ม

• ระยะผู้สูงอายุ

• ระยะผู้ใหญ่

• ระยะวัยรุ่น

• ระยะเข้าโรงเรียน

ตามทฤษฎีของอีริกสัน มีการแบ่งการพัฒนาทางบุคลิกภาพออกเป็นกี่ขั้น

• 6 ขั้น

• 7 ขั้น

• 8 ขั้น

• 9 ขั้น

บุคลิกภาพของแต่ละบุคคลขึ้นอยู่กับปัจจัยใด

• การเลี้ยงดู

• การส่งเสริมในแต่ละช่วงวัย

• ความมั่นใจในตนเอง

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดกล่าวถึงลักษณะในระยะผู้ใหญ่

• ทุ่มเท ขยัน เพื่อให้เกิดความสำเร็จ

• สร้าง ค้นหาความเป็นตนเอง

• สร้างตัว มีความรับผิดชอบ

• สร้างความเป็นปึกแผ่น รู้บทบาทหน้าที่

ทฤษฎีบทจิตสังคมของอีริกสันจัดอยู่ในกลุ่มใด

• กลุ่มฟรอยด์รุ่นใหม่ เมืองแฟรวเฟิต อเมิกา

• กลุ่มฟรอยด์รุ่นเก่า เมืองแฟรวเฟิต อเมิกา

• กลุ่มฟรอยด์รุ่นใหม่ เมืองแฟรวเฟิต เยอรมัน

• กลุ่มฟรอยด์รุ่นเก่า เมืองแฟรวเฟิต เยอรมัน

ระยะใดที่เด็กจะพัฒนาความรู้สึกว่าตนเป็นที่ยอมรับและสามารถให้ความเชื่อใจเป็นมิตรแก่ผู้อื่น

• ระยะทารก

• วัยเริ่มต้น

• ระยะก่อนไปโรงเรียน

• ระยะเข้าโรงเรียน

“ เด็กวัยนี้เริ่มเรียนนรู้ที่จะช่วยเหลือตัวเองและสามารถควบคุมตนเอง กับสิ่งแวดล้อมได้ “ จากบทความข้างต้นนั้น อยู่ในระยะใด และอายุกี่ปี

• lnfancy period อายุ 0-2 ปี

• lnfancy period อายุ 2-3 ปี

• Toddler period อายุ 0-2 ปี

• Toddler period อายุ 2-3 ปี

ระยะก่อนไปโรงเรียนเด็กจะแสดงพฤติกรรมทางบุคลิกภาพอย่างไร

• อดทน เพื่อความสำเร็จ ชอบแข่งขันกับเพื่อน

• เด็กมีความกะตือรือร้นสิ่งต่างๆ รอบตัวมีการเรียนแบบผู้ที่อยู่ใกล้ชิดหรือสิ่งแวดล้อม

• ควบคุมตนเองได้ดี อยากสืบวงศ์ตระกูล เพื่อสร้างครอบครัวที่มีความเป็นปึกแผ่นในภายหลัง

• มีความภาคภูมิใจนำเสนอปะสบการชีวิตที่ผ่านมา หมดกำลังใจ

ขั้นใดที่มีความขยัน ทุ่มเท เพื่อให้เกิดความสำเร็จชอบแข่งขันร่วมกับเพื่อนๆ ในกลุ่ม

• ขั้นตอนที่ 3 School period

• ขั้นตอนที่ 4 School period

• ขั้นตอนที่ 3 Preschool period

• ขั้นตอนที่ 4 Preschool period