ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม

ใครคือผู้คิดค้นปรัชญาพิพัฒนาการนิยม

• ปาร์ค เกอร์ (Francis W. Parker)

• จอห์น ดิวอี้ (John Dewey)

• วิลเลียม ซี แบคลี (William C. Bagley)

• อริสโตเติล (Aristotle)

ปรัชญาพิพัฒนาการนิยมมีแนวคิดเดียวกับปรัชญากลุ่มใด

• ปรัชญากลุ่มปัญญานิยม (Cognitive Theory)

• ปรัชญากลุ่มอุดมคตินิยม (Idealism)

• ปรัชญากลุ่มปฏิบัตินิยม (Pragmatism)

• ปรัชญากลุ่มชุมชนนิยม (Comunitarian)

ข้อใดไม่ใช่หลักของปรัชญาพิพัฒนาการนิยม

• ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Child is the center)

• เน้นการทดลอง (Experiment)

• การศึกษาคือชีวิต (Education is life)

• เน้นการแข่งขัน (Focus on competition)

การศึกษาของกลุ่มพิพัฒนาการนิยม (Progressivism) เป็นการศึกษาในรูปแบบใด

• คอมมิวนิสต์ (Communist)

• ประชาธิปไตย (Democracy)

• ราชาธิปไตย (Monarchy

• คณาธิปไตย (Oilgarchy)

ข้อใดไม่ใช่หลักการจัดการเรียนการสอน ( Principles of teaching and learning ) ของปรัชญาพิพัฒนาการนิยม (Progressivism)

• ทำโครงการ

• การอภิปรายกลุ่ม

• การแก้ไขปัญหา

• เน้นการบรรยายเนื้อหา

ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม (Progressivism) ครูผู้สอนมีหน้าที่ใดมากที่สุด

• แนะแนวทาง ช่วยเหลือนักเรียน และสนับสนุนนักเรียน

• เป็นศูนย์กลางของห้องเรียน กำหนดหรือตัดสินใจในกิจกรรมการเรียนรู้

• เสนอความรู้ ข้อคิดให้ และจัดกิจกรรมให้นักเรียน

• สนใจเรื่องสังคมและปัญหาสังคมอย่างกว้างขวาง

แนวคิดและวิธีการศึกษาแบบเดิมของปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยมคืออะไร

• เน้นการลงมือปฏิบัติ

• เน้นความคิดสร้างสรรค์

• เน้นแต่เนื้อหา สอนแต่ท่องจำ

• เน้นพัฒนาการของนักเรียน

จอห์น ดิวอี้ (John Dewey) ได้ยกย่อง ปาร์ค เกอร์ (Francis W. Parker) ให้เป็นอะไร

• ผู้ทำการทดลองเพิ่มเติมจนทั่วโลกได้รู้จักปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม

• ผู้มีแนวคิดทางปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยมเป็นพวกแรก

• ผู้คิดค้นปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม

• บิดาของปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม

การจัดการเรียนการสอนตามแนวความคิดของกลุ่มพิพัฒนนิยมเน้นอะไรมากที่สุด

• จุดหมายปลายทาง

• เน้นกระบวนการ

• เน้นความแตกต่างของผู้เรียน

• เน้นปรับตัวให้เข้ากับสังคมได้

ข้อใดไม่ใช่วิธีการจัดการเรียนการสอนแบบปรัชญาพิพัฒนาการนิยม

• ผู้เรียนควรมีบทบาทด้วยตนเองมากที่สุด

• การเรียนเป็นเรื่องของการกระทำมากกว่าความรู้

• เปิดโอกาสให้ทุกคนร่วมแสดงความดิคเห็นโดยใช้หลักการประชาธิปไตย

• เป็นแนวทางที่นำไปสู่การอนุรักษ์วัฒธรรมของสังคม