Bim CCSS 9_02 2021

En un colegio, un profesor saca de clase a uno de sus alumnos cuando éste le informa que no hará la primera comunión. El profesor le dice: “hasta que no se haya comportado como un verdadero católico, no lo dejo entrar a clase”. El rector decide sancionar al profesor por su comportamiento y le ofrece disculpas al alumno.

¿Qué se puede decir de la decisión tomada por el rector?

• Que está desconociendo el derecho del profesor a desarrollar sus clases con autonomía.

• Que está defendiendo el derecho del estudiante a la libertad de culto frente a un abuso de autoridad del profesor.

• Que está defendiendo el derecho del estudiante a no ser señalado públicamente cuando tiene un comportamiento inapropiado

• Que está desconociendo los derechos de los católicos y favoreciendo a quienes son ateos o siguen otra religión.

Un candidato presidencial dice en uno de sus discursos de campaña que lo deben elegir porque va a poner fin a la pobreza y necesidades de la gente, a diferencia del actual presidente que solo se preocupa por viajar y gastar el dinero del pueblo. Al decir esto, el candidato busca

• desacreditar la labor del actual presidente del país.

• mostrar que confía en que las personas pobres votarán por él.

• asegurar que no viajará en el avión presidencial.

• prometer que será el mejor presidente que ha tenido el país

El socialismo busca la igualdad social, política y económica. Para alcanzar este propósito, el socialismo propone

• privatizar los medios de producción y lograr desmontar los sindicatos de las empresas transnacionales y multinacionales.

• impulsar el consumo y la capacidad de endeudamiento de los trabajadores como factores fundamentales para dinamizar la economía.

• ofrecer bienes y servicios según el esquema de los tratados de libre comercio y la apertura económica de las fronteras nacionales

• lograr la tenencia colectiva de los medios de producción y la consolidación del poder político en las clases trabajadoras

La crisis económica que se desató en 1929, en Estados Unidos, también afectó a los países latinoamericanos al reducirse sus exportaciones y, por consiguiente, sus importaciones. Para contrarrestar el efecto de esta crisis, los Estados latinoamericanos adoptaron medidas como la sustitución de importaciones, que consistió en

• prohibir el ingreso de toda clase de productos extranjeros.

• otorgar total libertad de producción, de cambio y de consumo.

• producir los bienes que tradicionalmente se traían del exterior.

• dejar actuar libremente las leyes de la oferta y la demanda

¿Cuáles fueron las ideologías que se enfrentaron en la segunda guerra mundial?

• Socialismo, sindicalismo, anarquismo, toyotismo.

• Capitalismo, globalismo, fordismo, alarmismo.

• Fascismo, nazismo, socialismo, liberalismo.

• Creacionismo, socialismo, comunismo, radicalismo.

Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Europa se propuso avanzar hacia la integración. Para el año de 1946 se estableció la idea, que a partir de 1957 se concretaría como La Comunidad Económica Europea (CEE), y que desde 1993 se denomina Unión Europea. En esta última etapa se organizó un mercado común, las barreras fronterizas fueron eliminadas para propiciar el libre tráfico comercial.

Con el nuevo siglo entró a funcionar una moneda única, conocida como el Euro. A raíz de estos cambios, los intereses económicos de la Unión Europea han producido en el comercio mundial

• que Europa lidere la fijación de políticas sobre la inversión de capital para la industria

• la unión económica de Estados Unidos con América Latina

• que Europa se convirtiera en el primer exportador mundial de productos industriales

• un aumento sensible de la producción petrolera de Europa

Las democracias liberales y el socialismo, pese a ser sistemas políticos opuestos, se unieron para enfrentar el fascismo durante la II Guerra Mundial. Filosóficamente eran progresistas, y se oponían a los preceptos reaccionarios del fascismo. La diferencia entre progreso y reacción se puede evidenciar en la forma en que percibían nociones como la de igualdad: para los progresistas todos los seres humanos son iguales y para los reaccionarios factores como la raza y la cultura fundamentan la superioridad de algunos pueblos frente a otros. Los fascistas alemanes consideraban la raza aria superior, porque

• era biológica y culturalmente pura, pues no se degradó en el contacto con otros pueblos

• las razas eslavas y latinas eran impuras como producto de las uniones indiscriminadas

• los negros, árabes y latinos pertenecían a pueblos históricamente dominados

• pertenecía a una estirpe milenaria destinada a salvar la civilización occidental

Luego que los alemanes admitieron su derrota en noviembre de 1918, se reunieron los representantes de los vencedores y vencidos para poner fin legalmente a la Primera Guerra Mundial. Los vencedores (Gran Bretaña, Francia e Italia, principalmente) impusieron un pacto de paz que obligaba a los alemanes a ceder varios territorios y pagar una fuerte indemnización por los daños de la guerra. A este acuerdo se le denominó

• Pacto Balcánico

• Tratado de Versalles

• Tratado de Westfalia

• Pacto de Verdún

Los orígenes remotos de la Segunda Guerra Mundial se derivan del nuevo orden internacional surgido tras la primera Guerra Mundial Puede decirse que el tratado de Versalles no creó un clima de reconciliación entre las naciones porque:

• La carrera armamentistica se afianzó aún más

• Las imposiciones a Alemania engendraron una insatisfacción generalizada que fue aprovechada por el nazismo.

• La política expansionista no se detuvo.

• Las democracias se empeñaron en mantenerse al margen de los problemas del mundo

Los países latinoamericanos fueron aliados de los Estados Unidos durante el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial; sin embargo, cuando esta finaliza y se inició el período de la Guerra Fría, América Latina se vio afectada porque Estados Unidos:

• Volvió a interesarse por las materias primas de América Latina y retrasó la diversificación industrial

• Promovió el desarrollo de un conflicto de mayores dimensiones en la región

• Invirtió en el desarrollo de la región y eso generó tensiones con los países en conflicto

• Dedicó la inversión a reconstruir Europa, Japón y después China para impedir la expansión del comunismo.