Критериалды бағалау - Блум

Білім алушылардың жаңа тапсырмаларды шешуді меңгеріп, оқу үдерісіне бейімдей алатын түрлі білімі мен қабілеттерін диагностикалауды болжайды (Б.Блум бойынша)

• Екінші фактор

• Бірінші фактор

• Үшінші фактор

• Төртінші фактор

• E. Бесінші фактор

Алғашқы келеңсіздіктердің алдын алуға бағытталған эмоционалдық қолдау көрсетуді болжайды (Б.Блум бойынша)

• Екінші фактор

• Бесінші фактор

• Үшінші фактор

• Төртінші фактор

• Бірінші фактор

Оқу үдерісін ұйымдастыру кезінде жеке қолдау мен марапаттауды ұсынады (Б.Блум бойынша)

• Бесінші фактор

• Төртінші фактор

• Үшінші фактор

• Бірінші фактор

• Екінші фактор

Блум таксономиясының төменгі ойлау деңгейлері

• Білу, түсіну, бағалау

• Талдау, жинақтау, бағалау

• Білу, қолдану, бағамдау

• Білу, түсіну, қолдану

• Білу, қолдану, жинақтау

Блум таксономиясының жоғары ойлау деңгейлері

• Білу, түсіну, бағалау

• Талдау, жинақтау, бағалау

• Түсіну, талдау, білу

• Білу, қолдану, түсіну

• Білу, қолдану, жинақтау

Орналасу, құрылыс, тәртіп ұғымы

• Таксономия

• Дəлелдеме

• Құзырет

• Рефлексия

• Бағамдау

Мұғалімдер оқушының қаншалықты ілгерілегені туралы мәлімет алып, оған сүйене отырып оқыту үдерісіне өзгеріс енгізуге пайдаланылатын үдеріс

• Жиынтық бағалау

• Аралық бағалау

• Қалыптастырушы бағалау

• Салыстырмалы бағалау

• Сапаны бағалау

Өтілген материалды дәйек, жағдай, негізгі тұжырымдар мен жауаптарды көрсету арқылы есте сақтауды дәлелдеу

• Түсіну

• Қолдану

• Білу

• Талдау

• Жинақтау

Материалды бір түрден екінші түрге ауыстыру, материалды интерпретациялау, оқиғаның барысын болжау

• Түсіну

• Қолдану

• Талдау

• Жинақтау

• Бағалау

Ережелерді, жаңа білімді түрлі нұсқада қолдану

• Бағалау

• Қолдану

• Талдау

• Жинақтау

• Түсіну