Prueba diagnostica 1° año Bach.

Los pasos del método científico son:

• Observación, planteamiento del problema, hipótesis, experimentación.

• Planificación, búsqueda de soluciones, conocimiento, observación.

• Postulado, axiomas, hipótesis, leyes.

La etapa inicial del proceso del método científico que se define casi siempre como una pregunta es:

• La formulación de la hipótesis.

• El planteamiento del problema.

• La generalización.

¿En ciencias, de que forma pueden ser las magnitudes?

• Principal y secundaria.

• Fundamental y derivada.

• Inicial y final.

Características de un vector cuando se expresa por una flecha que indica hacia donde se dirige:

• Dirección.

• Magnitud.

• Sentido.

¿La longitud, la masa, la velocidad, el tiempo y la temperatura son magnitudes?

• Fisicas

• Vectoriales

• Sistema de unidades.

Las magnitudes que quedan descritas completamente por un valor numérico con su unidad de medida apropiada se les llama:

• Magnitud vectorial

• Sistema de unidades

• Magnitud escalar.

Las magnitudes que además de un numero y su unidad respectiva necesita la especificación de una dirección o rumbo se le llama:

• Magnitud vectorial

• Sistema de unidades

• Magnitud escalar.

Se utilizan para representar gráficamente cantidades vectoriales, un segmento de recta dirigido y orientado como una flecha, a esto se le conoce como:

• Magnitudes escalares

• Magnitudes vectoriales

• Magnitudes derivadas

Los vectores asociados con los ejes del plano cartesiano se simbolizan de la siguiente forma:

• $\ \ \overrightarrow{i\ \ \ }$ para eje X $\ \ \overrightarrow{j\ \ }$ para eje Y

• $\overrightarrow{j\ \ }$ para eje X $\overrightarrow{i\ \ }$ para eje Y

• $\overrightarrow{k\ \ }$ para eje X $\overrightarrow{z\ \ }$ para eje Y

Cuando el vector tiene igual magnitud, dirección y sentido se clasifica como:

• Vectores opuestos

• Vectores iguales

• Vectores coplanares