Search Header Logo

แบบทดสอบเรื่องการฟื้นฟูศิลปวิทยาการ

Authored by Kejvalee Kreethathorn

Social Studies, History

11th Grade

20 Questions

Used 538+ times

แบบทดสอบเรื่องการฟื้นฟูศิลปวิทยาการ
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการฟื้นฟูศิลปวิทยาการ

การยกย่องความสามารถของมนุษย์

การเน้นความเป็นปัจเจกชน

การรื้อฟื้นความเชื่อทางศาสนา

การคืนกลับของอารยธรรมกรีก

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

แนวคิดเรื่องใดที่ทำให้เกิดการฟิ้นฟูศิลปวิทยาการ

ความต้องการที่จะมีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นกว่าเดิม

การเปลี่ยนแปลงแสวงหาส่งใหม่ๆ ย่อมทำให้ชีวิตดีกว่าเดิม

มนุษย์เป็นผู้ประสบความสำเร็จได้ด้วยการกระทำของตนเอง

ความสนใจในตำรากรีกโบราณนำมาใช้ในการศึกษาอย่างกว้างขวาง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อความใดเป็นการให้ความหมายของการฟื้นฟูศิลปวิทยาการ ได้ถูกต้องที่สุด

การเกิดใหม่ของภูมิปัญญา ศิลปกรรมและวรรณกรรมกรีก

การเกิดใหม่ของภูมิปัญญา ศิลปกรรมและวรรณกรรมโรมัน

การเกิดใหม่ของภูมิปัญญา ศิลปกรรมและวรรณกรรมกรีกและโรมัน

การเกิดใหม่ของภูมิปัญญา ศิลปกรรมและวรรณกรรมกรีกและโรมัน ผสมผสานอารยธรรมตะวันตก

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ประเทศที่เป็นผู้นำในการฟื้นฟูศิลปะวิทยาการทั้งสาขาจิตรกรรม ประติมากรรม สถาปัตยกรรม

อิตาลี

ฝรั่งเศส

เนเธอร์แลนด์

สหราชอาณาจักร

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดคือปัจจัยสำคัญที่สนับสนุนการฟื้นฟูศิลปวิทยาการ

การผลิตเครื่องพิมพ์

ความร่ำรวยของชาวยุโรป

การนับถือพระเจ้าองค์เดียว

ความยึดมั่นในหลักคำสอนของคริสต์ศาสนา

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการถือว่าเป็นจุดเชื่อมต่อ (transitional period) ระหว่างประวัติศาสตร์สมัยใด

สมัยก่อนประวัติศาสตร์กับสมัยประวัติศาสตร์

สมัยเก่ากับสมัยกลาง

สมัยกลางกับสมัยใหม่

สมัยใหม่กับสมัยปัจจุบัน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดคือความหมายและความสำคัญของขบวนการฟื้นฟูศิลปวิทยาในยุโรปคริสต์ศตวรรษที่ 15

ความพยายามที่จะศึกษาและลอกเลียนแบบความเจริญก้าวหน้าต่างๆของกรีกและโรมัน

ความพยายามที่จะเข้าใจสังคมกรีกและโรมันโดยศึกษาการศิลปวิทยาการต่างๆที่เหลืออยู่

ความกระตือรือร้นที่จะศึกษาวิทยาการต่างๆโดยเฉพาะแนวคิดแบบเหตุผลนิยมและมนุษย์นิยมของกรีกและโรมัน จนก่อให้เกิดความเปลี่ยนแปลงก้าวหน้าในสังคมอย่างมาก

ความพยายามที่จะศึกษาศิลปวิทยาการของพวกที่มิได้นับถือคริสต์ศาสนาทั้งกรีกและโรมันเพื่อจะปฏิเสธกฎเกณฑ์ที่เคร่งครัดของศาสนา

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?