Класна работа_2

 $Изразът\ \ \ \sqrt{х-3}\ \ \ има\ смисъл\ при:$  

•  $х>3$  

•  $х\ge3$  

•  $х\ge-3$  

•  $х<-3$  

Стойността на израза

 $\left(\sqrt{16}+\sqrt{25}\right).\sqrt{\frac{4}{9}}$  

•  $\frac{22}{3}$  

• 18

• 6

• 9

Кое от числата

 $3\sqrt{7}\ ;\ 4\sqrt{5}\ ;\ 5\sqrt{2}\ ;\ 6\sqrt{2}$  
е най-малко?

•  $3\sqrt{7}$  

•  $4\sqrt{5}$  

•  $5\sqrt{2}$  

•  $6\sqrt{2}$  

Стойността на израза

 $4\sqrt{5}+2\sqrt{3}-7\sqrt{5}+5\sqrt{3}$  е:

•  $50$  

•  $10\sqrt{15}$  

•  $3\sqrt{5}+7\sqrt{3}$  

•  $7\sqrt{3}\ -\ 3\sqrt{5}$  

Внесете множител под корена

 $-\frac{2}{3}\sqrt{18}$  

•  $-\sqrt{6}$  

•  $\sqrt{-6}$  

•  $-\sqrt{12}$  

•  $\sqrt{-12}$  

Колко са пермутациите на буквите в думата УЧЕБНИК, в които гласните У, Е, И са една до друга?

• 3!.5!

• 3.5!

• 3!.7!

• 3!.4!

В един клас има 8 момчета и 12 момичета. Намерете по колко различни начина може да се състави представителна група от 2 момчета и 3 момичета.

• $C_8^2+C_{12}^3$

• $C_8^2\ .\ C_{12}^3$

• $V_8^2+V_{12}^3$

• $V_{20}^5$

 Колко трицифрени числа могат да се образуват с цифрите 1, 2, 3, 4, 5  и никоя цифра да не се повтаря?

• 12

• 60

• 5!

• 3!.5!

Във финала на състезание по бягане участват 6 състезателя. По колко начина могат да бъдат разпределени медалите (златен, сребърен и бронзов)

• 6!

• 6! - 3!

• 120

• 18

Пресметнете:

 $С_6^4\ =?$  

• 120

• 15

• 360

• 30