К консультации для педагогов

К консультации для педагогов

5th Grade - University

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

"Заморочки из бочки"

"Заморочки из бочки"

5th Grade

12 Qs

Тест для самопроверки

Тест для самопроверки

1st - 10th Grade

10 Qs

Какво научих за БСУ

Какво научих за БСУ

11th Grade - University

10 Qs

Профориентатор

Профориентатор

9th - 11th Grade

10 Qs

АКР по МДК 02.03. для ЭР-430

АКР по МДК 02.03. для ЭР-430

University

12 Qs

1C:№2

1C:№2

University

12 Qs

Биполярные транзисторы 3. Вариант 2.

Биполярные транзисторы 3. Вариант 2.

9th - 12th Grade

10 Qs

Синтаксис 5 класс

Синтаксис 5 класс

5th Grade

10 Qs

К консультации для педагогов

К консультации для педагогов

Assessment

Quiz

Professional Development

5th Grade - University

Hard

Created by

Анастасия Коновалова

Used 3+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

5 mins • 1 pt

Какие органы артикуляционного аппарата участвуют в звукопроизношении?

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Артикуляционная гимнастика - это ...

только упражнения для языка.

гимнастика для развития мышц губ.

совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Цель артикуляционной гимнастики:

выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

формирование воздушной струи.

улучшение дикции.

развитие мелкой моторики.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Входит ли в обязанность воспитателя формирование правильного звукопроизношения и выполнение артикуляционной гимнастики?

Да

Нет

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 1 pt

В соответствии с программой воспитателя младшей группы должны ...

Уточнять произношение изолированных гласных и согласных звуков (кроме свистящих, шипящих и соноров), воспроизводить звукоподражания, слова и несложные фразы (2-4 слова)

Способствовать развитию артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового внимания.

Развивать фонематический слух и называть слова, начинающиеся на определенный звук.

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 1 pt

Перед воспитателями средней группы стоят задачи:

Закреплять правильное, отчетливое произнесение звуков. учить отчетливо произносить сходные по звучанию и артикуляции звуки С-З, С-Ц, С-Ш, Ш-Ж, Ж-З, Ч-Ц, Л-Р

Закреплять правильное произношение гласных и согласных звуков, отрабатывать произношение свистящих, шипящих и сонорных звуков. Развивать артикуляционный аппарат.

Развивать фонематический слух и называть слова, начинающиеся на определенный звук.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 1 pt

Задачами воспитателей подготовительной группы являются:

Совершенствовать умение различать все звуки родного языка.

Отрабатывать дикцию.

Воспроизводить звукоподражания.

8.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 1 pt

В какие режимные моменты можно проводить артикуляционную гимнастику?

Во время обеда

Перед обедом.

После сна.

Во время мытья рук.

Во время одевания/раздевания на прогулку.

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Какое упражнение выполняется согласно описанию: Рот открыт. Кончиком языка, как кисточкой, гладим небо от зубов назад, к мягкому небу.

"Вкусное варенье"

"Трубочка"

"Маляр"

"Почистим зубки"