三年 科学 程序技能

图中的人应用了哪项科学程序技能？

• 分类

• 观察

• 测量与应用数目

• 沟通

图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?

• 味觉
• 视觉
• 听觉

图三中两组物体。图三中的物体是根据以下哪一项而分类X和Y两组？

• 粗和滑
• 轻和重
• 形状

明华用舌头尝出橙的味道。他运用了哪种感官?

• 触觉
• 味觉
• 视觉

丽丽将相同特征的物体放在同一组时，她在进行什么科学程序技能？

• 分类
• 沟通
• 预测

植物枯萎了，因为缺乏水。

针对上述的说明，哪项是说明所应用的科学程序技能？

• 预测

• 推断

• 观察

• 分类

红色的火龙果比白色的火龙果甜。

针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？

• 推断

• 分类

• 观察

• 测量与应用数目

上图显示建筑工人进行的一项活动。这项活动应用了哪种科学程序技能？

• 预测

• 控制变数

• 测量和应用数目

• 运用空间与时间的关系

这是什么技能？

• 观察

• 预测

• 推断

• 沟通

哪一个科学程序技能符合图四？

• 观察
• 沟通
• 测量和运用数目