Conocimientos previos

Pedagogía es...

• el esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de áreas optativas.

• La distribución del tiempo y las secuencias del proceso educativo

• Es el saber propio de las maestras y los maestros que les permite orientar los procesos de formación de los y las estudiantes.

• El diseño general de planes especiales de apoyo para estudiantes.

La educación es...

• el proceso sistemático de desarrollo de las facultades físicas, intelectuales y morales del ser humano

• el proceso por el cual se transmite el conocimiento.

• es la institución social que permite y promueve la adquisición de habilidades, conocimientos y la ampliación de horizontes personales.

• es imponer formas de comportamiento o actitudes ante la vida.

La enseñanza es...

• la tarea central del docente

• la trasmisión a los alumnos de conocimientos particulares

• la acción de comunicar algún conocimiento, habilidad o experiencia a alguien.

• un proceso de ayuda a la construcción que llevan a cabo los discentes.

Lee la siguiente premisa y escribe una conclusión crítica al respecto.

La educación de la primera infancia reconoce las diferencias individuales propias del ser humano, que es único e irrepetible, convirtiendo en un reto el promover el desarrollo de cada niña y cada niño, reconociendo su heterogeneidad, al tiempo que se construye colectivamente, en esa diferencia, con el aprendizaje y aporte de todas y todos.

La atención integral, reconocida como la forma a través de la cual los actores responsables de garantizar el derecho al pleno desarrollo de las niñas y niños en primera infancia, implica...