Felsefe Değerlendirme

Felsefe Değerlendirme

10th - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Dil -Düşünce-Felsefe sorusu

Dil -Düşünce-Felsefe sorusu

10th Grade

9 Qs

Felsefe KTT 3

Felsefe KTT 3

10th Grade

15 Qs

ilkçağ felsefesi

ilkçağ felsefesi

11th Grade

10 Qs

Felsefe 10 Felsefeye giriş 3

Felsefe 10 Felsefeye giriş 3

10th Grade

15 Qs

bilim felsefesi

bilim felsefesi

10th Grade

8 Qs

10. sınıf bilgi/bilim

10. sınıf bilgi/bilim

10th - 12th Grade

12 Qs

Felsefe

Felsefe

10th Grade

14 Qs

DİN FELSEFESİ

DİN FELSEFESİ

10th - 12th Grade

8 Qs

Felsefe Değerlendirme

Felsefe Değerlendirme

Assessment

Quiz

Philosophy

10th - 12th Grade

Hard

Created by

Şirin Yalçın Bul

Used 6+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

En büyük bilgi, bildiklerimizden başka bilgilerin de olduğunu bilmektir.

Bu cümlede savunulan görüş aşağıdakilerden hangisiyle paralellik gösterir?

İnsan, aklıyla her şeyi bilebilir.

Bilgiler bizim bildiklerimizle sınırlı değildir

En doğru bilgi, işimize en çok yarayan bilgidir.

Doğru bilgiye yalnızca sezgilerle ulaşılamaz

Güvenilir bilgiler kendi deneyimlerimizden edindiklerimizdir.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Hegel tarihi keşfeder, Schopenhauer ise ondan vazgeçer. Onların bu uyuşmazlığı hala çözüm bekliyor.

Bu parçadan felsefi düşünce ile ilgili aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılabilir?

Soruların kendi cevaplarını içerdiği

Çağın değerlerine bağlı olduğu

Kesin bir doğruya ulaşılamadığı

Bilimsel düşünceden etkilendiği

Doğrusal ilerleme gösterdiği

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Düşünmek, herkesin yürüdüğü yollardan başka yollarda yürüme yürekliliği göstermeyi gerektirir. O yollar bireyi dönüp dolaşıp herkesin gittiği yola götürse bile, hazır yolların çok sayıdaki yolcusuyla kendi yolunu kendi açan tek yolcu arasında büyük ayrılıklar vardır.

Bu parçada sözü edilen “yüreklilik” aşağıdaki düşünme biçimlerinden hangisine ortam hazırlar?

Bağımsız

Tutarlı

Çağrışımlı

Eleştirel

Sistemli

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Felsefe yapmak dağa tırmanmak gibidir. Sadece doruğu ele geçirmek için dağa çıkanlar, dağdan bir şey anlayamazlar. Gerçek dağcı olanca varlığıyla dağda yaşadığı zamanı üstün tuttuğu içindir ki dağa tırmanır. Doruk ancak dağda yaşanan zamanın bir parçası olarak önemlidir. Dağ, doruk değildir.

Bu parçada savunulan görüş aşağıdakilerden hangisidir?

Filozof, felsefe yapmanın her aşamasından haz alır.

Filozofun amacı gerçeğin bilgisine ulaşmaktır.

Felsefe yapmayı öğretir söylemeyi değil.

Felsefede doruk noktası yoktur.

Sevgi olmadan felsefe olmaz.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Kendi yaptığı maymuncukla tüm güçlük kapılarını zorlayan bir filozof, bir süre sonra maymuncuğu kullanabilmek için gereksiz kilit yapımına geçer.

Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yerilmektedir?

Aşırı kuşkucu olma

Kuramlara körü körüne bağlanma

Gerçekçi tutum takınma

Aracı amaç durumuna getirme

Kendi aklını üstün görme

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Gören öznenin kendisi de görülebilirlik alanındadır.

Bu cümleden çıkan sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

Öznenin de nesne olabileceği

Ancak nesnenin nesne olabileceği

Doğru bilginin olabileceği

Gerçeğe ulaşılabileceği

Nesneden uzaklaşılabileceği

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Kaf Dağı’nın ardında Zümrüdüanka kuşu var mı yok mu? Var dediğimizde de yok dediğimizde de fark etmiyorsa bunu bilmenin benim için önemi yoktur. Bununla birlikte, “Kaf Dağı var, onun ardında da Zümrüdüanka kuşu var.” diyorsam ve bu bilgiler benim işime yarıyorsa bunlar doğrudur.

Bunları söyleyen kişinin görüşü, bilgi kuramıyla ilgili aşağıdaki yaklaşımlardan hangisine uymaktadır?

Kuşkuculuk

Pragmatizm

Empirizm

Sezgicilik

Fenomenolojizm

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?