Řeč a myšlení (standardy, vady, poruchy)

V kolika letech by dítě mělo znát většinu z mluvených výrazů?

• ve 4 - 5 letech

• v 5 - 6 letech

• v 6 - 7 letech

• v 9 -10 letech

. . . řadí se mezi neurotické a psychotické poruchy řeči. Odborníci jej rovněž chápou jako poruchu sociální adaptace, respektive sociálních vztahů. Ačkoli se tato nemoc projevuje na řeči, nejedná se o problém logopedického ale psychického rázu, který se projevuje neschopností mluvit v konkrétních situacích anebo s určitými lidmi.

• Breptavost

• Selektivní mutismus

• Dyslalie

• Balbuties

Kolik slov by měla obsahovat slovní zásoba vzdělané osoby ze západní kultury?

• 10 000 slov +

• 5 000 slov +

• 1500 slov +

• 20 000 slov+

• 15 000 slov +

Kolik slov by mělo stačit k dobrému dorozumění se v cizím jazyce?

• 100 slov

• 500 slov

• 1500 slov

• 20 000 slov

• Ani jedna odpověď není správná, stačí pouze mimika a gestika

Jak se nazývá základní jednotka řeči?

• Grafém

• Foném

• Morfém

• Golém

Jak se nazývá porucha produkce nebo porozumění řeči. U této získané vady rozlišujeme více typů dle plynulosti řeči fluentní (Wernickeova), nonfluentní (Brocova), popř. globální). Rozsah postižení závisí na zasažených oblastech v mozku.

• Mutismus

• Balbuties

• Afázie

• Dyslalie

Koktavost nebo-li . . . , bývá neurotického původu (funkční).

• Balbuties

• Dyslalie

• Rinolalie, nazolalie

• Dysatrtie

Celkové myšlení je pomalé, málo spontánní a činí obtíže. Pacient odpovídá s latencí. Představy se mu vybavují pomalu. Jde o:

• Tachypsychismus

• Cerebropsychismus

• Roztržité myšlení

• Bradypsychismus

Myšlení může být vystupňováno až v myšlenkový trysk. Pacient mluví rychle a mnoho (logorhea). Někdy mluví až nesrozumitelně. Někdy řeč nestačí myšlení a pacient skáče z jednoho tématu na druhé, protože už přemýšlí o další věci.

• Bradypsychismus

• Tachypsychismus

• Balbuties

• Myšlenkový záraz

. . . druhá nejčastější řečová vývojová porucha u dětí. Jedná se o specificky narušený vývoj řeči, projevující se ztíženou schopností nebo neschopností naučit se verbálně komunikovat, i když podmínky pro rozvoj řeči jsou přiměřené.

• Vývojová dysfonie

• Vývojová logoterpie

• Vývojová dislálie

• Vývojová dysfázie