งานหน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา

1. อ้อมเก็บถุงเท้าที่ตากไว้ แล้วจับคู่ถุงเท้าลายเดียวกัน

เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

2. พิมอธิบายการจองตั๋วเครื่องบินไปเที่ยวเชียงใหม่ในช่วงสิ้นปี

เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

3. นักเรียนตัดสินใจจะสร้างแบบจำลองของระบบสุริยะจากวัสดุเหลือใช้

เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

4. ป่านทำแกงส้มที่ได้ตามสูตรจากการชมรายการสอนทำอาหาร

เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

5. พนักงานสแกนบาร์โค้ดสินค้าชนิดเดียวกันจำนวน 5 ชิ้น

เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

6. คอมพิวเตอร์ของเจมส์ติดไวรัส จึงพยายามหาสาเหตุและสรุปปัญหาที่เกิดขึ้นได้

เป็นแนวคิดเชิงคำนวณในข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

7. แก้วแสดงวิธีการหาค่าตัวแปร x และ y ที่อยู่ในสมการ 3y = 9x-4

เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

8. เต๋าปั้นดินน้ำมันเป็นรูปสัตว์ต่าง ๆ

เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

9. น้ำหลานเลือกซื้อเสื้อยืดที่มีขนาดพอดีตัวกับรูปร่างและราคาไม่แพงจนเกินไป

เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

10. กรรมการของรายการประกวดร้องเพลงแสดงความคิดเห็นต่อผู้เข้าประกวด เรื่อง เทคนิค การร้อง น้ำเสียง และการสื่ออารมณ์

เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี