Reglamento segunda parte

Una vez hecho el sorteo me voy a mi lado de la pista para iniciar el calentamiento. Cuando miro hacia el otro lado veo que mi rival no está en la pista. Ha ido a sentarse al banco y se ha quedado allí, sin hacer nada. Le pregunto: "¿Calentamos?" Y él me responde: "Calienta tú, que yo estoy cansado". Le pido al árbitro que le obligue, por lo menos, a devolver las pelotas que yo envíe a su campo.

• A.El árbitro me dice que me las apañe yo solo, porque ningún jugador está obligado a calentar si no quiere.

• B. Accediendo a mi petición, el árbitro le da una advertencia a mi rival

• C. Hago llamar al director del torneo para que me solucione mi petición

Estoy jugando en una pista cubierta. Al tratar de superar con un globo la subida de mi rival la pelota pega en el armazón del techo y cae en el campo del otro, que no hace nada por devolverla. ¿Por qué?

• A. Al mirar hacia arriba se deslumbró con la luz de los focos

• B. El punto era suyo desde el momento en que mi pelota dio en el techo.

• C. Él sabe que es un let

Hoy no es mi día de globos. Acabo de intentar de nuevo la jugada con tan mala suerte que le he dado un pelotazo a un pájaro que pasaba en ese momento . Por suerte, después de impactar en el pájaro la pelota ha caído en el campo de mi rival, él no ha llega a tiempo y la pelota da dos botes.

• A. Yo gano el punto

• B. Se da un let

• C. Yo pierdo el punto

Mientras hago un segundo servicio una bolsa de plástico entra en la pista. Reclamo un let y mi rival está de acuerdo. Saco y hago falta.

• A. Como era una repetición, pretendo hacer un segundo servicio.

• B.Es doble falta.

Una vez le di tanto efecto a la pelota que, después de botar al otro lado de la red, volvió a mi campo y gané el punto. Me gustó tanto que lo repetí, y aunque esta vez mi rival estaba atento, no llegó a tiempo de dar a la pelota cuando estaba en su campo. Entonces se estiró, sobrevoló la red con su raqueta y, sin tocar la red, llegó a tocar la bola antes de que cayese al suelo.

• A. El punto lo ganó mi rival.

• B. El punto fue mío porque la pelota ya estaba en mi lado de la pista y mi lado es inviolable.

No sé si es que tenía mal cogida la raqueta, pero al hacer una volea he sentido que la pelota golpeaba dos veces en el cordaje antes de pasar al otro lado. Mi rival me dice que el golpe no ha sido limpio, algo que yo reconozco.

• A. El punto es para él porque el doble golpe no está permitido

• B. gano yo el punto porque no habido intención de hacer el doble golpe

• C. Se da un let

El primer servicio de mi rival se estrella en la red. En lugar de retirar la bola, él saca por segunda vez. Yo devuelvo con tal puntería que mi pelota bota sobre la pelota que está en el suelo, de modo que él no puede devolverla.

• A. yo gano el punto

• B. Se da un let

Mi primer servicio ha sido malo. La pelota rebota en el fondo y entra en la pista justo cuando ya he realizado el segundo servicio. Mi rival falla la devolución.

• A. El punto es mío porque ha intentado devolverlo.

• B. Mi rival puede pedir la repetición del punto.

Mi rival ha vuelto a cantar fuera un golpe mío que yo creo que fue bueno. Pido permiso para pasar al otro lado y veo una marca buena que bien podría ser la mía. Lo malo es que mi rival señala otra marca más allá de la línea de fondo que también podría serlo. Como el juego está interrumpido, alguien llama al árbitro quien, tras preguntarnos sobre las características del golpe, echa un vistazo a las marcas sin decidirse por una de ellas. Ante la duda:

• A. El árbitro decide que repitamos el punto.

• B. El árbitro le da el punto a mi rival.

El saque de mi rival ha ido muy cerca de la línea. Yo, por si acaso, lo he devuelto. Luego, al comprobar que el saque había sido malo, he parado el juego.

• A. Mi rival me dice que, como he restado, el punto es suyo.

• B. Yo le digo que he restado porque no estaba seguro de que su saque fuera malo, pero luego he visto la marca del bote y está fuera.