比比和朋友課程內容

《比比和朋友》共有______個單元。

單元三目標包括：

• 面對新環境的策略

• 憤怒和煩惱

• 如何維繫友誼

• 一起慶祝

• 面對寂寞和被拒絕

比比和朋友》課程哲學包括：

幫助兒童學習_____解決問題

《比比和朋友》課程哲學

• 幫助兒童學習，如何面對日常生活中的問題和情境

• 老師須提供一種的應對策略

• 老師須提供多種的應對策略

• 兒童的應對策略愈多，及能有效運用應對策略，他們的壓力便愈多

• 兒童的應對策略愈多，及能有效運用應對策略，他們的壓力便減少

本課程教導兒童:

• 數學概念

• 如何辨別和傾訴他們的情感

• 如何結交和維繫朋友和如何尋求幫助

• 如何說出他們心中的話

• 如何處理改變及失去，包括死亡

  如何適應新環境

本課程起源於

• 香港

• 丹麥

• 立陶宛

• 丹麥和立陶宛

• 英國

培訓在職教師對兒童情緒教育的了解

• 協助幼兒於日常生活中運用比比課程的理念，連貫幼兒於校內學習到的解難能力

• 提高抗逆能力。

• 加強幼兒的數學發展。

• 加強幼兒的社交能力。

• 加強幼兒的情緒發展。

教師完成培訓課程後，於參與學年在任教學校推行最少_____個單元《比比和朋友》課程，並參與三次課程分享會（分享課堂經驗及成效）及繳交相關功課（教學資源分享），便可獲老師證書乙張。