من يسأل يتعلّم

نوعُ النّصّ

• سيرة ذاتيَة

• أمثولة

• نص معلوماتي

الأسلوب الّذي كُتِبَ به النّصّ

• سرد

• حوار

• سرد وحوار

ما الأسلوب الّذي استعمله الكاتب في جملة (أنتَ كثير الفضول!)

• استِفهام

• تعجّب

• تأنيس

ما مَعنى فضولي؟

• يَتَدَخَّلُ فيما لا يَعْنيهِ

• يُفَضِّلُ أُمورًا عَلى أُخْرى

• يَسْأَلُ أَسْئِلَةً كَثيرَةً لِيَتَعَلَّمَ

أينّ ذَهبَ الرّاوي؟

• الى بيتِ جدّه

• الى بيْتِ عمّه

• الى المدرسة

لماذا اغتاظَ الرّاوي؟

• لأنّ الحافلة كانت مزدحمة

• لأنّه لم يجد مكانا للجلوس

• لأنّه جلسَ بجوارِ رجلٍ كانَ يَنْفُثُ الدّخانَ

ماذا تمنّى الرّاوي عِندما كان بالحافلة؟

• أن يصْعدَ مفتّش الحافلات ويُعاقِب الرّجل

• أن يَنْزِلَ من الحافلة

• أن يصِلَ الى بيْتِ جده بسرعة

ما مَعنى اِغتاظَ؟

• فرح

• غضب

• قلق

متى توجّه الرّاوي الى بيت جدّه؟

• في الصّباح

• في ساعات الظّهيرة

• في المساء

الى من يعود الضّمير في كلمة ركبتها في جملة ( اَلْحافِلَةُ الَّتي رَكِبْتُها كانَتْ مُزْدَحِمَةً)

• مزدحمة

• الرّاوي

• الحافلة