Lectura Crítica CBC

Un caballero llevaba en el bolsillo del pecho un libro de reciente aparición. Cuando alguien le hizo un disparo a quemarropa fue conducido al hospital, donde se constató que el agredido gozaba de perfecta integridad física. El proyectil no había alcanzado a atravesar el libro. Un crítico literario comentó: Claro, si es uno de esos libros invulnerables, ni siquiera una bala alcanza a pasar del segundo capítulo. (Gabriel García Márquez. Magazín dominical. El Espectador. No. 393, 1990: 19)

La frase en cursiva expresa:

• Una hipérbole, porque se exagera la consistencia del libro.

• Una ironía, porque expresa una burla disimulada de algo que en apariencia se alaba.

• Una metáfora, porque se compara implícitamente un libro con un chaleco de balas.

• Una personificación, porque se le adjudica a la bala la capacidad de leer.

El crítico literario quiso decir que:

• El texto literario estaba muy bien escrito.

• La cubierta y las hojas del libro eran extremadamente fuertes.

• Las balas actúan como los seres humanos.

• La obra literaria era aburrida.

Se puede decir que una historia como la narrada en el cuento:

• Carece de sentido, porque presenta situaciones inexplicables.

• Es extraña, pues deja ver que el autor conoce poco sobre la realidad

• Es posible, ya que fue pensada y plasmada artísticamente por su autor.

• Se corresponde con lo que ocurre habitualmente en el mundo real.

26. En el texto la expresión “un disparo a quemarropa” quiere decir que:

• Al caballero le dispararon muy de cerca.

• El arma era incendiaria.

• El disparo le quemo la ropa al caballero.

• La forma en que le dispararon al caballero fue brusca.

El libro del que se habla en el texto es:

• Una novela.

• Un micro cuento.

• Un informe.

• Un texto científico.

El argumento del niño es

• inválido, porque los tiranosaurios serían más geniales si fueran carroñeros.

• válidos, porque sí implica que los tiranosaurios son geniales depredadores.

• inválido, porque no implica que los tiranosaurios sean depredadores.

• Válido, porque o bien los tiranosaurios son temibles depredadores o bien son desagradables carroñeros.

¿Cuál es el tema del trabajo del niño?

• ¿Por qué los tiranosaurios son geniales?

• ¿Por qué los tiranosaurios son depredadores?

• ¿Son los tiranosaurios temibles o desagradables?

• ¿Son los tiranosaurios depredadores o carroñeros?

Según lo dicho por el niño, se puede suponer que los tiranosaurios

• son geniales, aun si no resultan ser depredadores.

• no son geniales, si resulta que no son depredadores.

• son geniales, solamente si resultan ser depredadores.

• son depredadores, solamente si resultan ser geniales.

El niño afirma que los tiranosaurios son depredadores porque

• así son más temibles.

• así son más geniales.

• no son carroñeros.

• cazan presas.