Examen de Grado - Educación Parvularia

Examen de Grado - Educación Parvularia

University

45 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Evaluación en Educación Inclusiva

Evaluación en Educación Inclusiva

EVALUACIÓN EN PLANIFICACIÓN CURRICULAR

EVALUACIÓN EN PLANIFICACIÓN CURRICULAR

EVALUACIÓN  FINAL EDUCACIÓN INCLUSIVA

EVALUACIÓN FINAL EDUCACIÓN INCLUSIVA

Cuestionario sobre Atención a la Diversidad

Cuestionario sobre Atención a la Diversidad

Examen de  Educación

Examen de Educación

Currículo nacional y programa curricular

Currículo nacional y programa curricular

Comunidad Educativa Inclusiva

Comunidad Educativa Inclusiva

Examen de Grado - Educación Parvularia

Examen de Grado - Educación Parvularia

Assessment

Quiz

Professional Development

University

Practice Problem

Medium

Created by

María Troncoso

Used 80+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

45 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuáles de las siguientes oraciones corresponden a objetivos de promover el pensamiento científico en primera infancia?

a)Formar ciudadanos responsables críticos y con capacidad de análisis.

b) Conocer método científico

c) Aprender/Enseñar e investigar el mundo

d) Descubrir la ciencia aplicada

e) Aprender/Enseñar a dar sentido al mundo

Todas las anteriores

A C y E

A B C y D

A B D y E

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuáles de los siguientes conceptos corresponden a la dimensión procedimental de las ciencias?


a) Observar

b) Descubrir

c) Imaginar

d) Medir

e) Clasificar

f) Predecir

g) Inferir

h) Comunicar

A D E F G y H

Todas las anteriores

A C D E y F

B C D E F y G

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿A qué farse podemos asociar el concepto de Diversidad?

Organización de las especies

Asimilación de las especies

Distintos ejemplares de una misma especie

Sistemas en los que se desenvuelve una especie

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

En relación al conteo, ¿cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas?


a) El conteo se desarrolla antes del concepto del número

b) Consiste en establecer correspondencia uno a uno

c) A cada número se le asigna solo un objeto de la colección y viceversa

d) Para contar es necesario saber leer

e) El conteo se basa en nociones de espacio

A B y C

Todas las anteriores

A B D

A C D y E

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Las fases o condiciones para el conteo son:


a) Elegir el primer elemento

b) Asignar a cada número un elemento

c) Identificar la cardinalidad

d) Distinguir la colección de objetos a contar

e) Seguir la secuencia númerica

f) Asignar a cada elemento un número de la secuencia


¿Cuál es el orden correcto en el que deben darse estas condiciones?

A B C D E F

B C A D E F

D A E B F C

D E F B A C

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Respecto de la Suma:

¿Cuáles corresponden a sus propiedades?

Elaborada, Distributiva y Variativa

Conmutativa, Asociativa y Elemento neutro

Distributiva, Asociativa y 0

Conmutativa, Distributiva y 0

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿A qué figura corresponde la siguiente definición?


"Es un polígono de cuatro lados, en donde dos de sus pares son paralelos"

Cuadrilatero

Paralelogramo

Trapecio

Rombo

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?