Examen Comprensión Lectora, II TRIMESTRE

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Alberto era un muchacho sencillo, educado y simpático. Su sonrisa inspiraba confianza y su talento provocaba comentarios de admiración entre los mayores. Su flequillo recto, que le llegaba a las cejas y redondeaba el aspecto de su cara, era también muy famoso entre sus compañeros de colegio. Desde que en cierta ocasión ayudó al dueño de una feria a reparar el mecanismo que ponía en marcha el tiovivo, había demostrado su ingenio muchas veces. Ayudaba a los vecinos a arreglar los relojes, los hornillos, las lámparas y hasta los motores averiados. No faltó quien dijera que Alberto hablaba con las máquinas.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO AL TEXTO:

1.- ¿Cómo es Alberto?

(a)  

2.- Su sonrisa inspiraba

(a)  

3.- Su talento provocaba:

(a)  

4.- ¿Cómo era Alberto entre los compañeros de colegio?

(a)  

5.- ¿Desde qué momento había demostrado su ingenio?

(a)  

Lee el siguiente texto y responde las próximas 3 preguntas:

1.- Según el texto anterior. ¿Cuál de los siguientes refranes se adapta a la situación de Daniel?

• a) El que mucho abarca poco aprieta.

• b) Al buen entendedor pocas palabras.

• c) Candil de la calle, oscuridad de su casa.

• d) Camarón que se duerme se lo lleva la corriente

2.- ¿Cómo se llaman las palabras subrayadas del texto anterior?

• a) Adjetivos.

• b) Instrucciones.

• c) Adverbios.

• d) Refranes.

3.- ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas del texto anterior?

• a) Adjetivos.

• b) Instrucciones.

• c) Adverbios.

• d) Refranes.

4.- Es una característica de los instructivos.

• a) Utilizan verbos en pasado.

• b) Usar familias léxicas.

• c) Usar numerales para ordenar cronológicamente las instrucciones.

• d) Usar refranes.