Cuentos Ana María Matute

En el siguiente cuento, el niño se sentía ______ porque era presentado como:

El niño del guiñol estaba siempre muy triste. Su padre tenía muchas voces, muchos porrazos, muchos gritos distintos, pero el niño estaba triste, con su joroba a cuestas, porque su padre lo escondía dentro de la lona y le traía juguetes y comida cara, en lugar de ponerle una capa roja con cascabeles encima de la corcova, y sacarlo a la boca del teatrito, con una estaca, para que dijera: «¡Toma, Cristobita, toma, toma!», y que todos se riesen mucho viéndole.

• triste, como un bufón

• enojado , como un títere

• alegre, como un muñeco

• molesto, como un modelo

Ana María Matute escribía cuentos para niños tontos ya que:

• Le gustaba asustarlos

• Si los asustaba ellos olvidarían los horrores de la guerra

• Se divertirían con sus historias

• Pasaría más rápido el tiempo

En el cuento de la niña fea, se aborda el tema de:

• La inclusión

• La discriminación

• La belleza

• La enfermedad

¿Cuál de las respuestas NO pertenece a las siguientes historias: "La muñeca fea" y "la niña fea"?:

• Es rechazadas por los demás

• Son historias para niños

• Tienen un final dichoso

• Muestran la soledad de dos niñas

En el cuento:

El niño del cazador

El niño del cazador iba todos los días a la montaña, detrás de su padre, con el zurrón y el pan. A la noche volvían, con cinturones de palomas y liebres, con las piernas salpicadas de gotitas rojas, que, poco a poco, se volvían negras. El niño del cazador esperaba en el chozo de ramas, oía los tiros y los contaba en voz baja. A la noche, tropezando con las piedras, sentía los picos de las palomas, de las perdices y las codornices, de los tordos, martilleando sus rodillas. El niño del cazador soñaba hasta el alba en cacerías con escopetas y con perros. Una noche de gran luna, el niño del cazador robó la escopeta y se fue en busca de los árboles, camino arriba. El niño cazó todas las estrellas de la noche, las alondras blancas, las liebres azules, las palomas verdes, las hojas doradas y el viento puntiagudo. Cazó el miedo, el frío, la oscuridad. Cuando le bajaron, en la aurora, la madre vio que el rocío de la madrugada, vuelto rojo como vino, salpicaba las rodillas blancas del tonto niño cazador.

El niño caza a las estrellas porque:

• Las alcanza.

• Las tiene fijas en la mirada.

• La escopeta se las trae a la tierra.

• La escopeta lo mata.

En el fragmento de:

El niño que tenía sed iba todas las tardes, con su pan y su chocolate, hasta la fuentecita redonda del surtidor. Alrededor de la fuente la tierra olía húmeda, con huellas de pájaro. El niño que tenía sed abría la boca sobre el surtidor y el agua le cosquilleaba el paladar. Le borraba el chocolate, el pan, y la hora de la merienda.

El narrador se presenta como:

• Omnisciente, en primera persona.

• Omnisciente, en tercera persona.

• Deficiente, en segunda persona.

• Deficiente, en tercera persona.

En la frase: "los pájaros no parecían tener motivo alguno de tristeza". tenemos un ejemplo de..

• Hipérbole

• Enumeración

• Onomatopeya

• Prosopopeya