PERSONAL SOCIAL

Identifica las actividades que pueden realizar los hombres y las mujeres, y marca las que son verdaderas.

• Los hombres pueden jugar con muñecas.

• Las mujeres son débiles y lloran con facilidad.

• Los hombres y mujeres pueden lavar los platos.

• Los hombres no lloran.

Analiza la importancia de los derechos del niño y marca dos de ellos.

• Derecho a la vida.

• Derecho a la educación.

• Derecho al maltrato.

• Derecho al abandono.

Reconoce las características principales del Imperio de los incas, identifica la información correcta y marca la respuesta correcta.

• Su idioma era el quechua y su dios principal, el Sol.

• Gobernaba el presidente y su idioma era el quechua.

• Lima era la capital del Imperio de los incas.

• Creían en un solo dios.

Identifica cuándo se proclamó la Independencia del Perú.

• El 28 de julio de 1821

• El 22 de julio de 1812

• El 28 de junio de 1812

• El 28 de julio de 1281

Susana vive en el distrito de Chincha. Cada vez que se dirige al colegio con su mamá, observa que hay bolsas de basura rotas por lo perros, huele mal y hay muchas moscas en las calles. ¿Cuáles serían las consecuencias correctas?

• Enfermedades.

• Contaminación ambiental.

• Tristeza.

• Basura.

Mauricio vive en un edificio. Cada vez que se dirige al parque, observa que hay basura por todo el camino de su calle. ¿Cuál sería el problema ambiental?

• Contaminación del suelo.

• Contaminación del agua.

• Contaminación del aire.

Identifica las principales actividades económicas del Perú y marca las dos correctas.

• Agricultura

• Ganadería

• Peluquería

• Zapatería

Marca las respuestas correctas sobre el poblamiento americano.

• Paul Rivet es el autor de la teoría oceánica.

• El estrecho de Bering se relaciona con la teoría asiática.

• Según Méndez Correa, los pobladores australianos no se desplazaron.

• El hombre llegó a América porque buscaba alimentos.

Determina las emociones presentes en cada situación y marca la alternativa correcta.

·Mariela encontró un perrito abandonado en el parque cerca de su casa.

· A Pedro le sirvieron un plato de comida que no le gusta y lo tiene que comer.

· Ramiro metió la mano en su mochila y halló su juguete favorito.

• Rechazo, miedo, alegría.

• Ira, sorpresa, rechazo.

• Tristeza, rechazo, sorpresa.

• Miedo, ira, tristeza.

Selecciona y marca la alternativa con una medida de autocuidado personal.

• Acompañar a personas desconocidas por las calles.

• Evitar transitar por lugares oscuros y solitarios.

• Recibir obsequios de personas desconocidas.

• Evitar cruzarme con algún policía por la calle.