Révision Examen final
Authored by Kim St-Georges
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Les abandons peuvent avoir un effet démobilisateur sur le groupe, mais heureusement, pas sur l'intervenant.
Vrai
Faux
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Les objectifs de groupe sont travaillés à la phase de travail. Les objectifs individuels, quant à eux, sont plutôt travaillés lors de la phase de dissolution.
Vrai
Faux
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Voici des éléments de la phase de travail.
Lequel n'a pas sa place ici?
Guider la démarche du groupe
Favoriser le développement des compétences
Choisir rigoureusement les membres participants
Miser sur le groupe comme catalyseur de changement
Documenter le cheminement des membres et du groupe
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Laquelle parmi les suivantes n'est pas une stratégie pour développer l'autonomie des membres?
Amener les membres à prendre conscience du pouvoir qu'ils ont quant au contenu des rencontres et à la direction du groupe.
Favoriser la cohésion du groupe en soulignant les efforts des membres pour s'entraider.
Clarifier le rôle de l'organisme.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Effets ou bénéfices individuels qu’un membre peut retirer de sa participation à un groupe.
Facteurs d'aide
Révélation de soi
Coanimation
Perspectives bioécologiques
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Vrai ou faux?
Les groupes atteignent tous le stade de développement différenciation/interdépendance lors de la phase de travail.
Vrai
Faux
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Fait pour un intervenant de cerner les préoccupations immédiates du groupe et de décoder le climat ambiant de façon à pouvoir adapter son intervention.
Aide mutuelle
Rôle d'habilitateur
Syntonisation
Le modeling
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