Latihan Soal Kelas 6 Tema 9 Subtema 3

Tokoh penemu teleskop adalah...

• a. Nicolas Copernicus

• b. Galileo Galilei

• c. Hans Lippershey

• d. Buzz Aldrin

Berdasarkan batas sabuk asteroid, yang termasuk planet dalam adalah...

• a. Merkurius dan Venus

• b. Merkurius, Venus, Bumi, Mars

• c. Merkurius, Venus, Bumi

• d. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter

Tokoh Astronaut yang beserta Neil Armstrong sebagai kru dari apollo 11 seperti pada gambar berikut ini bernama...

• a. Nicolas Copernicus

• b. Buzz Aldrin

• c. Galileo Galilei

• d. Neil Armstrong

Teori yang memperkenalkan bahwa Bumi dan planet-planet lain mengelilingi Matahari adalah...

• a. Galileo Galilei

• b. Robert Goddard

• c. Nicolaus Copernicus

• d. Johannes Kepler

Tokoh indonesia yang pernah menjadi calon astronaut adalah...

• a. Yuri Gagarin

• b. Neil Armstrong

• c. Buzz Aldrin

• d. Pratiwi Sudarmono

Hmm, Yanes dalam hati malu lagi! Meskipun hanya pemberian, Dami punya peralatan lebih bagus darinya. Saat Dami menulis, diam-diam Yanes memperhatikannya. Dami menulis dengan cepat, tetapi hasilnya bagus. Memang, tulisan Yanes bagus. Namun, tulisan Dami tidak kalah bagusnya.

Hmm, Yanes mengakui lagi, isa sombong! Menganggap memiliki tulisan lebih bagus. Yanes tak menyangka, mereka berhasil menyelesaikan tulisan dengan cepat sebelum makan malam. Dan makan malam hari itu, menyenangkan. Ternyata seru juga, kalau ada teman makan bersama.

Selesai makan, mereka menghias hasil tulisan mereka. Lagi-lagi Dami mengeluarkan sesuatu dari tasnya. Aneka kertas warna-warni.

"Wah, keren!" puji Yanes.

Nama tokoh pada teks di atas adalah...

• a. Yanes dan Ibu

• b. Yanes dan Dami

• c. Dami dan Indah

• d. Indah dan Yanes

Sahabatku Ina,

Halo ina, bagaimana kabarmu? Semoga baik-baik saja seperti aku ya! Aku ingin menceritakan pengalaman menarikku kepadamu, In. Semoga lain waktu kita dapat mengalaminya bersama, ya!

Aku baru saja tiba di Kota Pontianak. Aku diajak Ayah ke tempat tanpa bayangan! Menarik ya namanya! Kamu pasti penasaran! Sama, aku juga penasaran. Sejak berangkat aku pun berusaha membayangkan akan seperti apa tempat itu.

Aku menghabiskan perjalanan selama 30 menit untuk tiba di suatu tempat. Aku sempat bingung dan bertanya kepada Ayah, mengapa tempatnya seperti itu, tidak seperti yang kubayangkan. ternyata tempat itu bernama Tugu Khatulistiwa. Kata Ayah, semua benda yang ada di sini tidak memiliki bayangannya karena tugu ini berada tepat di posisi garis lintang 0 derajat.

Latar dari cerita pada teks di atas adalah...

• a. Kota Jakarta

• b. Kota Pontianak

• c. Kota Samarinda

• d. Kota Palembang

Perkenalkan namaku Gio. Aku mempunyai teman. Namanya Dony. Liburan sekolah telah tiba, tetapi aku dan temanku masih bingung mau liburan ke mana. "Libur sekolah enaknya ke mana, ya?" tanya aku kepada temanku. Dia menjawab, "Enaknya berpetualang dan mencari suasana baru."

"Iya, aku tahu tetapi ke mana?" Tanyaku lagi kepadanya. Kemudian, dia menjawab, "Misalnya ke gunung atau berpetualang ke kebun dan hutan."

Dengan wajah serius, aku termenung. Akhirnya aku mendapatkan ide untuk liburan ke tempat yang indah dan panorama kawah yang luar biasa. Pasti pada penasaran kan aku mau ke mana?

Keinginan Gio adalah...

• a. belajar

• b. berlibur

• c. bernyanyi

• d. bekerja

"Dindin, ayo kita berangkat sekarang!" panggil Ayah dari depan.

"Aku mencari buku catatanku dulu, Ayah! Aku lupa meletakkannya. Ayah berangkat saja dulu. Dindin jalan kaki saja," jawab Dindin dari dalam kamarnya.

Begitu melihat Ayahnya berangkat, Dindin bergegas keluar kamar dan langsung berangkat ke sekolah dengan berjalan kaki. Sebenarnya Dindin senang berangkat bersama ayahnya ke sekolah. Hanya saja ada yang membuatnya gelisah. Beberapa teman kelasnya mulai mengolok-olok sepeda milik Ayahnya. Menurut mereka, sepeda Ayah sudah kuno dan ketinggalan zaman.

Hal yang membuat Dindin malu adalah...

• a. berangkat sekolah bersama ayahnya

• b. sepeda tua milik ayahnya

• c. tidak membawa buku catatan

• d. berjalan kaki

"Bagaimana, enak nggak belajar sepeda?" tanya ayah.

Ihsan mengangguk. "Enak, Yah," jawabnya senang.

"Masih takut?" tanya Ayah.

Kali ini Ihsan menggeleng, "Nggak, dong, Yah."

Ayah tersenyum mendengarnya, "kalau kamu rajin berlatih, dalam waktu singkat kamu pasti sudah bisa naik sepeda."

"Pasti! Aku sebentar lagi pasti bisa," Kata ihsan yakin. Sesaat kemudian, dia mencoba kembali mengayuh sepedanya. Kali ini dia berhasil hingga lima kali mengayuh. "Ayah, aku bisa! Aku bisaaa!"

Inti dari cerita fiksi di atas adalah...

• a. Ihsan tidak mau naik sepeda

• b. Ihsan bisa naik sepeda

• c. Ihsan berangkat sekolah naik sepeda

• d. Ihsan bersepeda bersama teman-temannya