1. ¿Cuál de las siguientes definiciones describe de mejor forma el concepto de multicausalidad?
Evaluacion Diagnostica

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Social Studies
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7th Grade
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Bárbara Lepe
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7 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
A) Hecho o acontecimiento que sucede antes y que permite que se produzca otra acción u hecho dentro de la historia.
B) Hecho o acontecimiento que pasa despues, dando a conocer un resultado final.
C) Orden cronologico de diferentes hechos dentro de la historia.
D) Suma de diferentes acciones o acontecimientos dentro de un hecho historico.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
De las causas externas que dieron origen a la independencia de América y Chile. ¿Cuál de las anteriores corresponde a la causa externa originada en América?
La revolucion Francesa
Independencia de Estados Unidos
La difusión de las ideas generadas por la Ilustracion
La captura del rey de España a manos de Napoleon Bonaparte
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
“Durante la época colonial fueron descendientes de europeos pero habían nacido en continente americano, este grupo social concentraba la riqueza, poder y tenían gran prestigio social aunque no podían acceder a cargos públicos”
Guerra, François-Xavier. Modernidad e independencias: ensayos sobre las revoluciones hispánicas. Madrid, MAPFRE. 1992.
A) Hijos de dos indigenas nacido en América
B) Hijo de un español y una indigena nacido en América
C) Hijo de dos europeos nacidos en América
D) Hijo de un español y una esclava nacido en América
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
De acuerdo a la Constitución Política, Chile es un Estado unitario, esto significa que:
A) Cada región cuenta con un gobierno independiente o autónomo.
B) Se dictan leyes en cada una de las regiones y eligen a los intendentes.
C) Existe una constitucion y un gobierno que rige a todo el país.
D) Los alcaldes son elegidos por los electores inscritos en su comuna
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
¿Cuál es el orden, de oeste a este, de las cuatro macroformas del relieve que posee nuestro país?
A) Depresión Intermedia, Cordillera de los Andes, Planicies Litorales, Cordillera de la Costa
B) Planicies Litorales, Cordillera de la Costa, Depresión Intermedia, Cordillera de los Andes
C) Cordillera de la Costa, Planicies Litorales, Cordillera de los Andes, Depresión Intermedia
D) Cordillera de los Andes, Depresión Intermedia, Cordillera de la Costa, Planicies litorales.
6.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • 1 pt
Escuela Taller “Fermín Vivaceta”, que ya ha recuperado cinco edificaciones.
“El barrio Yungay sigue en la vanguardia del patrimonio. En 2009, los vecinos lograron que se declarara zona típica, y hoy continúan rescatando su acervo. Decidieron desarrollar una escuela taller para capacitar a la gente en oficios que permitieran recuperar el patrimonio construido”
La necesidad se volvió apremiante cuando el terremoto afecto decenas de inmuebles del barrio. Postularon a un fondart, y lo ganaron. Sumaron aportes de la municipalidad de Santiago y el museo de arte contemporáneo que Quinta normal les cedió espacio para instalar un taller Fermín vivaceta”
Fuente: adaptado de www.emol.com, 5 de junio 2011
1. Según el texto ¿Qué importancia tiene la comunidad en el desarrollo del barrio Yungay?
2. ¿Qué acciones permitieron la creación del taller “Fermín Ibaceta”?
3. ¿Qué consecuencia inmediata tendrá la instalación del taller “Fermín Ibaceta?
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7.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • 1 pt
“Llegara una nueva compañera a séptimo básico, su nombre es María Jesús, ella proviene de otro país, por lo que está entusiasmada de conocer a sus compañeros y compañeras. María Jesús, solo ha escuchado que Chile es un país largo y angosto por lo que está inquieta en conocer a quien se sentara junto a ella y si es que acaso tendrá la amabilidad de contarle más acerca de Chile. Si fueras tú la persona con quien se sienta María Jesús ¿Que le contarías acerca del lugar donde tú vives? Refiérete a tres características geográficas. (4 puntos)
b. Para seguir ayudando a María Jesús en que conozca más acerca de nuestro país, en las siguientes líneas tendrás que contarle acerca de un periodo del proceso de independencia (patria vieja, reconquista o patria nueva), refiriéndote a una característica política, económica, social y cultural y señalando algún personaje que consideres fundamental en el proceso de independencia de Chile, tu nueva compañera, lo agradecerá. (6 puntos)
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