Uji Coba Pre Test Implementasi Kurikulum Kondisi Khusus

Pembelajaran mendorong keterlibatan penuh Peserta Didik dalam perkembangan belajarnya, mempelajari bagaimana dirinya dapat belajar, merefleksikan pengalaman belajarnya, dan menanamkan pola pikir bertumbuh.

Hal tersebut merupakan salah satu prinsip pembelajaran kondisi khusus….

• aktif

• inklusif

• menyenangkan

• relasi sehat

Perhatikan langkah-langkah menganalisis Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum Kondisi Khusus!

1. Menganalisis KD yang muncul dan tidak muncul

2. Menganalisis rumusan KD yang muncul

3. Menyiapkan KD

4. Menganalisis jumlah KD

5. Menganalisis penyebab KD tidak muncul

Urutan langkah-langkah menganalisis KD Kurikulum Kondisi Khusus yang runtut adalah….

• (3), (1), (2), (4), (5)

• (3), (4), (1), (5), (2)

• (3), (4), (2), (1), (5)

• (3), (4), (1), (2), (5)

Dalam melakukan pembelajaran guru berpedoman pada kurikulum. Pada masa kondisi khusus satuan Pendidikan dalam pembelajarannya dapat kurikulum di bawah ini kecuali….

• Kurikulum Nasional

• Kurikulum Darurat

• Kurikulum yang disederhanakan

• Kurikulum Sekolah

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Guru menyiapkan perangkat pembelajaran

2. Pembelajaran memberikan proses dan pengalaman

3. Dalam proses pembelajaran mengutamakan kolaborasi antar siswa

4. Guru menyampaikan semua materi yang ada di buku secara penuh

5. Guru melakukan penilaian secara otentik

Berdasarkan pernyataan tersebut, hal yang harus dilakukan dalam melaksanakan kurikulum kondisi khusus adalah nomor….

• (2) (4) (5)

• (2) (3) (5)

• (1) (2) (5)

• (1) (2) (3)

Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam ….

• Silabus

• RPP

• Bahan Ajar

• SKL

Salah satu prinsip dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah ….

• Materi atau bahan ajar berbasis kompetensi

• Pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik

• Rencana pelaksanaan pembelajaran bersumber dari silabus

• Alokasi waktu sesuai dengan jadwal pada setiap satuan pendidikan

Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berpikir dan bertindak kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat, adalah ….

• Role Playing

• Guide Inquiry

• Problem Solving

• Picture and Picture

Taksonomi Anderson dan Krathwol menyempurnakan taksonomi Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan ….

• ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, evaluasi, dan, mencipta

• ingatan, pemahaman, síntesis, aplikasi, analsis, dan evaluasi

• ingatan; pemahaman, analisis, aplikasi, sintesis, dan evaluasi

• ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, mencipta, dan evaluasi

Bahan ajar adalah bahan yang dapat dimanfaatkan oleh ....

• siapa saja dalam pembelajaran

• guru dan siswa dalam mengajar

• guru dan siswa dalam belajar

• guru dan siswa dalam pembelajaran

Kelebihan merancang bahan ajar sendiri adalah….

• Sesuai dengan rencana pembelajaran, gaya mengajar guru, dan kebutuhan peserta didik

• Membutuhkan kreatitas untuk merancang dan membuatnya

• Mudah ditemui di kehidupan nyata

• Tidak membutuhkan waktu lama dan energi untuk merancang dan membuat