ЕГЭ русский 16

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) Для развития личности полезны и искусство и наука и жизненный опыт.

• 2) Грубое или даже нелюбезное поведение людей может испортить настроение окружающим.

• 3) Память накапливает добрый опыт и традиции и постоянно противостоит уничтожающей силе времени.

• 4) Хорошие манеры и правильно выработанное поведение принесут человеку как хорошее настроение так и уважение окружающих.

• 5) Белый теплоход уверенно рассекал невысокие волны и только по лёгкому дрожанию корпуса пассажиры догадывались о начале морской качки.

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) Прогулка или разговор с другом были одинаково приятны для меня.

• 2) Сумрак скрыл очертания лица и фигуры Ольги и набросил на неё как будто покрывало.

• 3) На земле жилось нелегко и поэтому я очень полюбил бездонное небо.

• 4) Ученье да труд всё перетрут.

• 5) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами.

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) На определённом этапе своего развития город вынужден был защищать себя рвами и валами с деревянными оборонительными сооружениями.

• 2) Много желал да ничего не поймал.

• 3) В гостиной собрались человек восемь гостей да хозяева.

• 4) Почти каждый вечер они уезжали в лес или на водопад.

• 5) Поднялась луна и тени стали чётче и длиннее.

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) По вечерам за столом собирались дети и взрослые и читали вслух.

• 2) Интонация всегда лежит на грани словесного и несловесного сказанного и несказанного.

• 3) Царило безмолвие и солнце погружалось в пепел туч.

• 4) Иван был почти всегда сонливый да ленивый.

• 5) Мне хотелось застать медведя где-нибудь на полянке или за рыбной ловлей на берегу реки.

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.

• 2) Причастия способны как образно описать предмет или явление так и представить его признак в динамике.

• 3) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

• 4) Три раза зимовал он в Мирном и каждый раз возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.

• 5) Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) Вечером Вадим ушёл в свою комнату и сел перечитывать письмо и писать ответ.

• 2) Рано утром я вышел полюбоваться рассветом и подышать свежим прохладным воздухом.

• 3) Он подошёл к окну и увидел одни трубы да крыши.

• 4) Хорошо бы в нашем музее когда-нибудь увидеть картины Рембрандта или Тициана.

• 5) Многие из участников литературного общества «Беседа» были последовательными классицистами и некоторые из них довели до совершенства традиционные классицистические жанры.

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) Жизнь для равнодушного человека быстро теряет краски и он остаётся один со своим благополучием.

• 2) Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.

• 3) Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.

• 4) Лес шумел то убаюкивающе и певуче то порывисто и тревожно.

• 5) Человеческое мышление формируется с помощью языка и оказывается с ним прочно связанным.

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) В древней Индии умело использовали медь и бронзу и отливали металлические изделия.

• 2) В XVIII веке казачьи атаманы порой отправляли в столицы детей — пленников войн — в качестве подарков императорской семье или знатному вельможе.

• 3) Он чувствовал какой-то испуг перед новой жизнью и она казалась ему смертельной борьбой за право существовать на земле.

• 4) За ужином я заговорил о Хоре да о Калиныче.

• 5) Заморосил мелкий дождик и весь видимый горизонт обложило тучами.