Search Header Logo

REFLEXE FH

Authored by Pavlína Loňková

Other

University

Used 1+ times

REFLEXE FH
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

KTEROU METODU JSME SPOLEČNĚ NEVYZKOUŠELI?

PROPUSTKA na přestávku

VENNŮV DIAGRAM

TŘÍBAREVNÝ TEST

NEDOKONČENÉ VĚTY

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

UČEBNÍ CÍL KONKRÉTNÍ HODINY NEMÁ BÝT:

MĚŘITELNÝ a VYHODNOTITELNÝ

PŘÍLIŠ OBECNÝ

DOSAŽITELNÝ

SROZUMITELNÝ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

KRITÉRIA KVALITY (úspěchu) MUSÍ VŽDY VYVOZOVAT ŽÁCI.

ANO

NE

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

KDYŽ NEHODNOTÍM ZNÁMKOU ALE SLOVNĚ, PAK HODNOTÍM FORMATIVNĚ.

ANO

NE

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jak by se jednoduše dala vysvětlit RESPONZIVNÍ VÝUKA?

Díky informacím, které o učení svých žáků získáváme, můžeme uzpůsobovat výuku jejich potřebám.

Žák se dozvídá nebo sám rozpoznává, co je v jeho práci dobře a co má napravovat.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

UČITEL MÁ HODNOTIT KAŽDÝ ŽÁKŮV VÝKON V HODINĚ.

ANO

NE

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

PROCES, KDY žáci reflektují, CO se naučili, případně nenaučili, a JAK se to naučili, nazýváme:

METAKOGNICE

METAFYZIKA

ČTVRTÁ META

METALICA

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?