Teaching Aptitude

Which of the following is not a prescribed level of teaching?

निम्नलिखित में से कौनसा एक शिक्षा का एक निर्धारित स्तर नहीं है?

• Memory (स्मृति स्तर)

• Understanding (अवबोध स्तर)

• Reflective (चिंतन स्तर)

• Differentiation (विभेदन स्तर)

Which method of evaluation focuses on causes and solutions to problems?

किस प्रकार का मूल्यांकन समस्याओं के कारणों और समाधानों पर केंद्रित है?

• Diagnostic evaluation (निदानात्मक मूल्यांकन)

• Formative evaluation (निर्माणात्मक मूल्यांकन)

• Summative evaluation (संकल्पनात्मक मूल्यांकन)

• All (सभी)

Evaluation should be...

मुल्यांकन होना चाहिए...

• Continuous (सतत)

• Monthly

• Quarterly

• Annual

Select correct option

सही चुनिए

• Memory level - Critically analysing the point

  (स्मृति स्तर - आलोचनात्मक विश्लेषण)

• Memory level - Recording the important points

  (स्मृति स्तर - महत्वपूर्ण बिन्दुओ को रिकोर्ड करना)

• Reflective level - Recording the important point

  (चिंतन स्तर - महत्वपूर्ण बिन्दुओ को रिकोर्ड करना)

which level of teaching, teacher focus on 'memorization' of facts?

अध्यापन के किस स्तर पर, शिक्षक 'तथ्यों के संस्मरण' पर ध्यान केंद्रित करते हैं?

• Memory level (स्मृति स्तर)

• Understanding level (अवबोध स्तर)

• Reflective level (चिंतन स्तर)

Classroom environment is 'Open and independent' at which of the following level of teaching?

किस स्तर में कक्षा का वातावरण 'खुला और स्वतंत्र' होता है?

• Memory level (स्मृति स्तर)

• Reflective level (चिंतन स्तर)

• Understanding level (अवबोध स्तर)

• Memory and Understanding both level (स्मृति स्तर एवं अवबोध स्तर दोनों)

Classroom environment is not 'Open and independent' at which of the following level of teaching?

किस स्तर में कक्षा का वातावरण 'खुला और स्वतंत्र' नहीं होता है?

• Memory level (स्मृति स्तर)

• Reflective level (चिंतन स्तर)

• Understanding level (अवबोध स्तर)

• Memory and Understanding both level (स्मृति स्तर एवं अवबोध स्तर दोनों)

In which level of teaching, lower level learning outcomes get focussed?

किस स्तर के शिक्षण में, निचले स्तर के सीखने के परिणामों पर ध्यान केंद्रित किया जाता है?

• Memory level (स्मृति स्तर)

• Understanding level (अवबोध स्तर)

• Reflective level (चिंतन स्तर)

• None

Main objective of diagnostic test is.....

निदानात्मक मूल्यांकन का मुख्य उद्देश्य है......

• To know the scholastic achievement of students

  छात्रों की विद्वतापूर्ण उपलब्धि को जानना।

• To do remedial teaching

  उपचारात्मक शिक्षण करना

Assessment that take place during process of teaching in classroom is....?

कक्षा में शिक्षण की प्रक्रिया के दौरान होने वाला मूल्यांकन ....?

• Formative

  निर्माणात्मक

• Summative

  संकल्पनात्मक

• Comprehensive

  व्यापक

• None