Cuestionario admisión docente 1

Coloca en el centro del acto educativo al alumno, al logro de los aprendizajes, a los Estándares Curriculares establecidos por periodos escolares, y favorece el desarrollo de competencias que les permitirán alcanzar el perfil de egreso de la educación Básica.

• Plan de Estudios 2011 Educación Básica

• Ciclo de reformas educativas

• Periodo escolar que favorecen el aprendizaje

También precisa fomentar en los alumnos el amor a la Patria y su compromiso de consolidar a México como una nación multicultural, plurilingüe, democrática, solidaria y próspera en el siglo XXI.

• Educación cívica y ética.

• Historia

• La Escuela

En 1992, México inició una profunda transformación de la educación y reorganización de su sistema educativo nacional, que dio paso a reformas encaminadas a mejorar e innovar prácticas y propuestas pedagógicas, así como a una mejor gestión de la Educación Básica. Nos referimos a:

• Reforma integra de la educación

• Básica Compromiso Social por la calidad de la educación

• Acuerdo nacional para la Modernización de la educación básica

Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes. Este documento es:

• El Plan de estudios 2011. Educación Básica

• Reforma Integral de la Educación Básica

• Acuerdo Nacional para la modernización de la educación Básica

Es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes).

• Un Estándar curricular

• La evaluación para aprender a aprender

• Una competencia

Son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar; sintetizan los aprendizajes esperados que, en los programas de educación primaria y secundaria, se organizan por asignatura-grado-bloque.

• Estándares Curriculares

• Competencias para la vida

• Reorientar los liderazgos

Los acervos para la Biblioteca escolar y la Biblioteca de aula, materiales audiovisuales, multimedia e internet y los materiales y recursos educativos informáticos. Forman parte del principio pedagógico:

• Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados.

• Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje

• Trabajar en colaboración para favorecer el aprendizaje

Esta evaluación es dirigida y aplicada por el docente, contribuye al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes mediante la creación de oportunidades de aprendizaje y la mejora de la práctica docente.

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación formativa

• La heteroevaluación

Los instrumentos que se utilicen deben expresarse en la lengua materna de los niños de acuerdo con las normas sociolingüísticas que rigen este tipo de discurso. Es un aspecto específico de:

• La asignatura lengua indígena

• La asignatura de español

• La asignatura de Historia

Estas movilizan y dirigen todos los componentes, conocimientos, habilidades, actitudes y valores hacia la consecución de objetivos concretos; son más que el saber, el saber hacer o el saber ser, porque se manifiestan en la acción de manera integrada. Nos referimos a:

• Competencias

• Estándares curriculares

• Propósitos

• Campos formativos.