Вопросы по педагогике

Функции педагогической науки:

• Теоретическая,технологическая

• Контрольная,оценочная

• Практическая, нормативная

• Дидактическая;воспитательная

Предмет педагогики:

• Образование как реальный педагогический процесс

• Воспитание и образование личности, рассматриваемые как социальное явление,педагогическая система, процесс, деятельность

• Педагогическая деятельность, направленная на передачу культуры и опыта

• Реальная общественная воспитательная практика формирования подрастающих поколений

Первые педагогические мысли встречаются в трудах:

• Коперник, Ньютон

• Галилей, Дж. Бруно

• Сократ,Платон, Аристотель

• Леонардо да Винчи

Воспитание - это

• Процесс целенаправленного воздействия воспитателя на сознание и поведение воспитанника

• Управление процессом развития и социализации личности

• Процесс влияния на подрастающее поколение с целью передачи им культуры и опыта

• Деятельность человека, направленная на саморазвитие

Понятие "Педагогика" означает:

• Учение об искусстве воспитания человека

• Научная отрасль, изучающая формирование и развитие человеческой личности

• Наука о воспитании и образовании личности

• Наука об обучении человека

Развитие педагогики как науки определило:

• Прогресс науки и техники

• Забота родителей о счастье детей

• Биологический закон сохранения рода

• Объективная потребность в подготовке человека к жизни и труду

Науки, входящие в систему педагогических:

• Дидактика, психология, история, философия, школоведение

• Общая педагогика, возрастная педагогика, социальная педагогика, методики изучения отдельных предметов

• Педагогика дошкольных учреждений, педагогика школы, социология, культурология

• Общая педагогика, этика, эстетика, возрастная физиология

«Развитие» - это:

• Накопление количественных изменений в организме человека

• Уничтожение старого и возникновение нового

• Становление человека как социального существа, которое происходит в процессе жизни и деятельности

• Процесс количественных и качественных изменений в важнейших сферах личности,осуществляющийся под влиянием внешних и внутренних факторов

Личность - это:

• Живое существо обладающее даром мышления и речи

• Своеобразие психики и личности индивида, её неповторимость

• Человек,как субъект отношений и сознательной деятельности, способный к самопознанию и саморазвитию

• Человек, как неповторимый представитель рода, с его психофизиологическими свойствами

Дополнительный фактор личностного развития:

• Общение/ взаимодействие

• Деятельность / активность

• Учеба / труд

• Игра /досуг