PREGUNTAS SOBRE EL CNEB

¿Según el CNEB, algunas de las tendencias sociales actuales que cuestionan la forma como la Educación Básica ha venido cumpliendo su rol es?

• a. El uso masivo de las TIC que le da un contenido específico al término globalización que actualmente vivimos.

• b. Los docentes no utilizan las modernas estrategias didácticas para la enseñanza.

• c. Han surgido miles de nuevos trabajos para los cuales la humanidad no estaba preparada ni contaba con las personas capacitadas para desempeñarlos. Simultáneamente, otros trabajos tradicionales se han extinguido o su nivel de productividad se ha vuelto tan bajo que ya no son capaces de dar sustento a quienes los desempeñan.

• d. Los docentes no se encuentran actualmente capacitados para el uso de las TIC y las redes sociales.

2. Según el CNEB, el Perfil de Egreso:

• a. Permite el desarrollo de las Capacidades, los Desempeños y las Competencias.

• b. Permite el desarrollo de las Competencias.

• c. Son aprendizajes que deben logran los estudiantes al término de la Educación Básica.

• d. Son las Competencias que deben lograr los estudiantes al finalizar su Educación Básica.

3.¿Cuál de los siguientes no es un aprendizaje del Perfil de Egreso?

• a. El estudiante practica una vida activa y saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la práctica de distintas actividades físicas, cotidianas o deportivas.

• b. El estudiante es capaz de comunicarse con las demás personas usando correctamente su lengua materna o su segunda lengua.

• c. El estudiante se reconoce como persona valiosa y se identifica con su cultura en diferentes contextos.

• d. El estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos científicos en diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza

4.¿Qué nos propone los enfoques transversales presentes en el CNEB?

Seleccione una:

• a. Mejorar la conducta de los estudiantes.

• b. Aportar en la formación integral de los estudiantes y la construcción de una sociedad más democrática, inclusiva, equitativa y solidaria.

• c. Sólo atender problemáticas propias de la IE.

• d. Desarrollar las competencias, las capacidades y los desempeños.

5. La relación que hay entre las Competencias y las Capacidades es:

Seleccione una:

• a. El desarrollo de las Capacidades trae consigo el desarrollo de las Competencias.

• b. La combinación de las competencias permite el desarrollo de las capacidades

• c. Las Capacidades son indicadores del desarrollo de las Competencias.

• d. La combinación de las Capacidades permite el desarrollo de las Competencias.

6. ¿Cuál es la relación entre la competencia y los estándares?

Seleccione una:

• a. Los estándares de aprendizaje muestran algunas actuaciones de la competencia, en especial las relacionadas con los conocimientos que están involucrados.

• b. Las competencias son descripciones del estándar descritas en niveles de creciente complejidad y marcan las expectativas que se espera de ellas

• c. Los estándares son descripciones de lo que se espera puedan alcanzar los estudiantes, en relación con una competencia.

• d. La definición de la competencia consiste en la combinación de todos los estándares de aprendizaje.

7. Los desempeños se definen como:

Seleccione una:

• a. Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias.

• b. Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las capacidades.

• c. Son descripciones del desarrollo de las competencias en crecientes niveles de complejidad.

• d. Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de los estándares de aprendizaje.

8. En el Currículo Nacional de la Educación Básica el Perfil de Egreso se considera como:

Seleccione una:

• a. El conjunto de competencias y Capacidades de las diferentes Áreas que desarrolla el estudiante al terminar su Educación Básica.

• b. La visión común e integral de las Competencias que deben lograr los estudiantes al término de la Educación Básica.

• c. El conjunto de competencias de las diferentes Áreas que desarrolla el estudiante al terminar su Educación Básica.

• d. La visión común e integral de los aprendizajes que deben lograr los estudiantes al término de la Educación Básica.

9. Según el video anterior de Jessica Tapia ¿Cuál es la relación que existe entre el enfoque por competencias y los estándares de aprendizaje? Seleccione una o más de una:

• a. Los estándares de aprendizaje describen la progresión de cada una de las competencias y de las capacidades en crecientes niveles de complejidad.

• b. Los estándares de aprendizaje apoyan la observación e interpretación de aquello que los estudiantes son capaces de hacer en relación con lo que deben desarrollar de cada competencia del área.

• c. Los estándares de aprendizaje estandarizan o uniformizan procesos pedagógicos para el desarrollo de las competencias.

• d. Los estándares de aprendizaje describen la progresión de cada una de las competencias de forma holística.

10. El tratamiento del Enfoque Inclusivo o de atención a la diversidad implica desarrollar algunos valores como el respeto a las diferencias. ¿Cuál de las siguientes acciones no demuestra el desarrollo de este valor?

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• a. Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación.

• b. Los docentes separan a los estudiantes, para que formen grupos con sus compañeros afines, para evitar las agresiones mutuas.

• c. Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.

• d.ninguna