Rund ums PEP

Wofür steht die Abkürzung PEP?

• Projekterfahrungspräsentation

• Praxiserkundungsprojekt

• Praxiserkundungsphase

• Präsentationsendphase

Die PEP-Frage wird durch ... bestimmt.

• einen Indikator

• einen Impuls

• ein Projekt

• die Datenerhebung

Was vom Angeführten ist kein PEP-Grundtyp?

• Bestandsaufnahme-PEP

• Veränderungs-PEP

• Anwendungs-PEP

• Evaluations-PEP

Welche Frage stellen wir uns bei der Festlegung der Indikatoren?

• Wie kann ich etwas beobachten?

• Welche Frage ist gut formuliert?

• Was kann ich beobachten?

• Ist das eine offene Frage?

Wie kann man Daten erheben? Mehrere Antworten sind möglich.

• Durch Fragebögen.

• Durch Feldnotizen.

• Durch Beobachtungsbögen.

• Durch ein Quiz.

Eine PEP-Frage wird nach dem Prinzip ... formuliert.

• klipp und klar

• klein aber fein

• kaum verständlich

• kurz und offen

Welche Informationen muss eine PEP-Präsentation enthalten? Es sind mehrere Antworten möglich.

• Wie lautet die PEP-Frage?

• Wie ist die PEP-Frage an die DLL 6-Einheit angebunden?

• Wie wurde das PEP durchgeführt?

• Was sind die wichtigsten Erkenntnisse?

• Wie lange habe ich mich für die Durchführung der PEP-Frage vorberetet?

Ist die Frage gut formuliert?

"Was passiert, wenn ich bei der Korrektur der mündlichen Äußerungen Karten mit dem Fehler z. B. "Verbposition" oder "Pronomen" zeige, statt mündlich zu korrigieren, und den Teilnehmer den Fehler alleine korrigieren lasse? Werden die Lernenden sich der Fehler bewusster und würden mehr daraus lernen?"

• Ja

• Nein

Ist die Frage gut formuliert?

"In meinem Unterricht möchte ich eine angstfreie und partnerschaftliche Atmosphäre schaffen. Wie kann

mir das gelingen?"

• Ja

• Nein