MATEMÁTICA III

1.-¿Qué es el currículo?

• Instrumentos de política educativa.

• Define intenciones educativas.

• Visión de lo que esperamos que aprenda los niños en la escuela.

• Todas las anteriores.

2.-¿Cuál es la norma del nuevo currículo nacional?

• R.M. N°440-2008

• R.M. N°649-2016

• R.M. N°549-2016

• R.M. N°340-2008

3.-Semejanzas del DCN y el CNEB.

• Enfoque por competencias

• Organización por ciclos

• Documento orientador

• Organización por ciclos

• Todas las anteriores

4.-¿Cuál es el enfoque en el área de matemática?

• Centrado en la resolución de

  problemas

• Comunicativo

• Indagación y alfabetización científicas

• Desarrollo personal

5.-La competencia Resuelve problemas de cantidad pertenece a :

• Geometría

• Algebra

• Aritmética

• Estadística y probabilidad

6.- La competencia Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio pertenece a:

• Aritmética

• Algebra

• Geometría

• Estadística y probabilidad

7.-La competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización pertenece a:

• Aritmética

• Algebra

• Geometría

• Estadística y probabilidad

8.-La competencia Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre pertenece a:

• Aritmética

• Algebra

• Geometría

• Estadística y probabilidad

9.-¿ Cuales son las orientaciones generales para desarrollar competencias en el área de matemática?

• Partir de experiencias concretas

• Propongan ideas, elaboren y comprueben afirmaciones

• Plantear o identificar situaciones en contexto real

• Todas las anteriores

10.- ¿Qué es la abstracción en el área de matemática?

• Es una forma de promover la construcción del conocimiento

• Hallazgo de una nueva fórmula o explicación científica

• Separar las propiedades de un objeto a través de una operación mental

• Ninguna de las anteriores