
BÜYÜKORHAN GENELİ DİKAB DENEMESİ 8
Authored by Sultan Yavaş
Religious Studies
3rd Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Yukarıda verilen örüntü bilgi hatalarından arındırmak istenmektedir. Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin önerisi bu amaca hizmet edecek nitelikte değildir?
Faik: Örüntünün merkezinde yer alan kav- ramın yerine dini bakımdan hükmü farz olan bir yardımlaşma ibadeti yazılmalıdır.
Canan: L bölümünde verilen bilgi, "İsteyen her insan gücü oranında yerine getirebilir." ifadesi ile değiştirilmelidir.
Pakize: "Toplumsal birlik ve beraberliğe pozitif yön- de katkı yapar." ifadesi "Yoksulun zenginlerin malı üzerindeki hakkıdır." ifadesi ile değiştirilmelidir.
Recep: L bölümünde yer alan bilgi "Maddi im- kanlarla yerine getirilebileceği gibi manevi imkanlarla da yerile getirilebilir." ifadesi ile değiştirilmelidir.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Örüntünün merkezinde yer alan "Sadaka" ifadesinin yerine "İnfak" yazılması durumunda örüntünün
doğru olabilmesi için L, M, P ve Z bölümlerinden kaç tanesinde bilgi güncellemesi yapılmalıdır?
4
3
2
1
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
I. Kureyş Kabilesi'nin Allah’ın verdiği nimetler konusunda uyarılması
II. Kureyş Kabilesi'nin diğer insanlardan üstün yaratıldığının vurgulanması
III. Kureyş Kabilesi'nden hiç kimsenin hiçbir zaman puta tapmamasının övülmesi
Kureyş Suresi’nde yukarıdakilerden hangilerine değinildiği söylenebilir?
Yalnız I
Yalnız II
I ve II
I, II ve III
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Yukarıdaki görsele göre aklın korunması ilkesine aykırı davranmanın kaç lira cezası vardır?
108 TL
1002 TL
2018 TL
5942 TL
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Peygamberimiz günlerden bir gün pazarda dolaşırken bir dükkânın önünde durdu. Dükkânın önünde bir sergi, serginin üzerinde bir tahıl yığını vardı. Tahıl yığınına elini daldırdı. Biraz daha derine daldırınca bir de ne görsün; tahılın alt kısmı ıslak. Elini yavaşça çıkardı. Başına dikilmiş kendisini izleyen satıcıya döndü. Elindeki ıslaklığa işaret ederek; “Bu ıslaklık da nedir?” diye sordu hayretle. Allah Resul’ünün (s.a.v) yüzünün düştüğünü gören adam mahcup mahcup;
— Yağmura yakalandı ey Allah’ın Resulü, diye cevap verdi.
— İnsanlar görsünler de aldanmasınlar diye ıslak kısmı üzerine koyman gerekmez miydi? diye karşılık veren Peygambe- rimiz ardından da:
— Bizi aldatan bizden değildir! buyurdu.
Hatasını anlayan adam çok utandı. Oradakiler, çok basitmiş gibi görünen bir yanlış davranışın ne büyük sonuçlar doğura- bileceğini anladılar. “Bizi aldatan bizden değildir!” Önemli bir uyarıydı.
Yukarıda anlatılan olay Peygamberimizin (s.a.v) örnek davranışlarından hangisi ile yakından ilgilidir?
Affedici oluşu
Cesaretli ve sabırlı oluşu
Dürüst ve güvenilir oluşu
Merhametli ve hoşgörülü oluşu
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
İslam’da Allah’ın (c.c.) varlığına ve birliğine inanılması istenirken O’na hiçbir şeyi ortak koşmamak ve yalnızca O’na kulluk edip ancak O’ndan yardım dilemek emredilir. Kur’an-ı Kerim’in ilk suresinde “(Rabbimiz!) Ancak sana kulluk eder ve yalnız senden yardım dileriz.” buyrulmakta ayrıca her şeyin Allah (c.c.) için olması gerektiği şu şekilde bildirilmektedir: “De ki; namazım, ibadetlerim, yaşamım ve ölümüm ancak âlemlerin rabbi olan Allah içindir.”
Yukarıda verilen açıklamadan
I. Bir Müslüman; yaptığı her işte dikkate alacağı ilk şey Allah'ın rızasını gözetmek olmalıdır.
II. İslam hayatın her alanında Allah'ın varlığı ve birliğini tevhid vurgusu ile öne çıkarır.
III. Dünya hayatında iyiliği amaçlayan her davranış ve tutum Allah'ın rızasına da uygun düşer.
Çıkarımlardan hangisine veya hangilerine ulaşılabilir?
I ve II
I ve III
II ve III
I, II ve III
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Yazılı sorusuna yukarıdaki gibi cevap veren Şennur bu sorudan kaç puan almıştır?
15
12
9
6
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?