
Nueva Escuela Mexicana. Principios y orientaciones pedagógic
Authored by Mtro. Alvarez Soto
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Con la clara idea de que la educación deberá ser entendida para toda la vida, bajo el concepto de aprender a aprender, actualización continua, adaptación a los cambios, y aprendizaje permanente.
La propuesta de construir la Nueva Escuela Mexicana (NEM) a lo largo del trayecto de vida que abarca de:
0 a 23 años de edad
0 a 15 años de edad
6 a 15 años de edad
6 a 23 años de edad
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La NEM es la institución del Estado mexicano responsable de la realización del derecho a la educación en todo el trayecto de los 0 a los 23 años de edad de las y los mexicanos. Esta institución tiene como centro la formación integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
¿Cuál es su objetivo?
Promover el aprendizaje de calidad, pertinente, intercultural, colaborativo y equitativo a lo largo del trayecto de su formación, desde el nacimiento hasta que concluya sus estudios, adaptado a todas las regiones de la república.
Promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a lo largo del trayecto de su formación, desde el nacimiento hasta que concluya sus estudios, adaptado a todas las regiones de la república.
Promover el aprendizaje de calidad, pertinente, intercultural a lo largo del trayecto de su formación, desde el nacimiento hasta que concluya sus estudios, adaptado a todas las regiones de la república.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Características del aprendizaje que pretende promover la NEM a lo largo del trayecto educativo obligatorio.
De calidad, innovador, pluricultural, colaborativo y equitativo
De calidad, pertinente, intercultural a lo largo del trayecto de su formación
De excelencia, participativo, intercultural a lo largo del trayecto de su formación
De excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La NEM Garantiza el derecho a la educación desde la educación inicial a la superior, llevando a efecto cuatro condiciones necesarias (Tomasevski, 2004)
¿Cuál de las siguientes opciones las establece de manera correcta?
Asequibilidad, accesibilidad, actitudinal y adaptabilidad de los servicios educativos
Equidad, inclusión, permanencia y pertinencia de los servicios educativos
Asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad de los servicios educativos
Asequibilidad, inclusividad, actitudinal y adaptabilidad de los servicios educativos
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Esta condición de la NEM, implica la garantía del derecho social a una educación gratuita y obligatoria, así como del derecho cultural al respeto a la diversidad, especialmente de las minorías.
Asequibilidad
Aceptabilidad
Accesibilidad
Adaptabilidad
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Obliga al Estado a facilitar una educación obligatoria gratuita e inclusiva a todas y todos: niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
¿De que condición de la NEM, se hace referencia?
Accesibilidad
Aceptabilidad
Adaptabilidad
Asequibilidad
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Esta condición de la NEM, considera establecer criterios de seguridad, calidad y calidez de la educación, así como de las cualidades profesionales del profesorado
Accesibilidad
asequibilidad
Aceptabilidad
adaptabilidad
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