1º A Tarea de Aula 2º (II periodo)

Selecciona los pasos que se siguen para la redacción de un texto con intención literaria.

• Imaginar

• Revisar

• Publicar

• Textualizar

• Planificar

1.En la textualización , los 3 elementos que se deben tomar en cuenta son:

• Figuras literarias

• Claridad

• Denotación

• Coherencia

• Cohesión

La coherencia es:

• Relación correcta entre las ideas o enunciados del texto, para que tengan sentido.

• Usar lenguaje claro y directo.

• Atiende a la parte lingüística, es la construcción correcta de oraciones y los enlaces entre estas.

• Uso de lenguaje connotativo.

Se entiende por cohesión.

• Relación correcta entre las ideas o enunciados del texto, para que tengan sentido.

• Usar lenguaje claro y directo.

• Atiende a la parte lingüística, es la construcción correcta de oraciones y los enlaces entre estas.

• Uso de lenguaje connotativo.

Los 2 elementos que se deben atender para que un texto tenga coherencia son:

• La repetición y la no contradicción.

• La semántica y la lingüística.

• El lenguaje connotativo y denotativo.

• El lenguaje claro y directo.

Elige el término que dé coherencia y cohesión al enunciado.

• Puesto que – o

• Aunque – y

• Si bien – o

• Dado que – aunque

• Si – ni

Elige el término que dé coherencia y cohesión al enunciado.

• pues – Por lo tanto – esto es

• porque – Aunque – luego

• pero – Por ello – y

• por ello – Así que – por tanto

• sin embargo – Antes bien – pero

Es el sistema de signos de comunicación verbal y escrito, regido por una serie de reglas y convenciones gramaticales, y compartido por una comunidad de hablantes.

• El idioma

• La lingüística

• La lengua

• El habla

• Variaciones lingüísticas

Es la realización de una lengua, es decir, el acto individual por medio del cual una persona hace uso

• El idioma

• Norma lingüística

• Variaciones lingüísticas

• El habla

• La lengua

Conjunto local de reglas implícitas con las que se usa un idioma en determinada región.

• El idioma

• Norma lingüística

• La lengua

• El habla

• Vulgarismos y ultracorrección